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    11．下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（　　）
    A．不同细胞所含化学元素的种类差异很大
    B．植物细胞的“系统边界”是细胞壁
    C．细菌的遗传控制中心是拟核
    D．细胞质基质能为细胞核提供DNA、能量、酶等

    分析 1、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件，例如提供ATP、氨基酸、核苷酸等．
    2、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，含量相差很大．
    3、原核生物没有核膜，只有拟核．

    解答 解：A、不同细胞所含的化学元素的种类大体相同，含量相差很大，A错误；
    B、细胞壁是全透性的，细胞膜是选择透过性膜，植物细胞的“系统边界”是细胞膜，B错误；
    C、细菌是原核生物，遗传物质主要分布在拟核中，其代谢和遗传控制中心是拟核，C正确；
    D、细胞质基质不能为细胞核提供DNA，可以为细胞核提供合成核酸的原料，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生物界与非生物界具有统一性和差异性的含义、细胞质基质的作用、原核细胞和真核细胞结构的区分，综合性较强，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关实验叙述中正确的是（　　）
    A．胡萝卜是做还原糖鉴定的理想材料
    B．脂肪鉴定过程中需要用到酒精进行消毒
    C．斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同，用法却不伺
    D．观察DNA与RNA分布的实验中，最终看到的都是活细胞

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷2参考版） 题型：综合题

    乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：

    （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。

    （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜。

    （3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷1参考版） 题型：选择题

    若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是

    A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

    C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

    D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．果蝇眼色的色素的合成必须有显性基因A，另一对独立遗传的等位基因中显性基因B使色素呈现紫色，而隐性基因b使色素呈现红色，不产生色素的个体眼色为白色．两个纯系杂交，F1雌雄相互交配，结果如下表：
    PF1F2
    红眼雌蝇×白眼雄蝇紫眼雌蝇、红眼雄蝇紫眼：红眼：白眼=3：3：2
    下列叙述中正确的是（　　）
    A．亲本中白眼雄果蝇的基因型为BBXaY
    B．F2白眼果蝇全部为雄性
    C．若F2中红眼果蝇雌雄随机交配，则后代中红眼：白眼=8：1
    D．基因对果蝇眼色的控制体现了基因直接控制性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．溶酶体可清除细胞内衰老、损伤的细胞器
    B．细胞内的中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成
    C．高尔基体参与细胞壁的形成
    D．液泡内有细胞液，含有糖类、色素和蛋白质等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了便于明确细胞间的相互作用以及机能与结构和形态间的相互关系，科学家们提出了“细胞模型”的构想．某科研专家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成．请分析回答下列问题：
    （1）该模塑类似于内质网、高尔基体（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是磷脂分子．
    （2）该模型中填人了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入ATP作为直接能源．将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K +不能进入其中．若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收在其膜外壳中加入K+的载体．这样改造的依据是因为K+跨膜运输的方式是主动运输，需要相应载体的协助．
    （3）科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物，而不伤害正常细胞，这利用了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？在该结构的膜外壳中加入能与癌细胞特异性结合的信号分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列实例分析不正确的是（　　）
    A．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说．这个人受损伤的部位是言语区的S区
    B．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了有躯体感觉中枢和躯体运动中枢，还有言语中枢V区
    C．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
    D．某同学正在跑步，下丘脑和脑干也参与调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为某植物细胞的部分生理过程示意图，①～③代表生理过程．图2表示该植物叶片CO2释放量在其他条件适宜时随光照强度变化的曲线．回答下列问题：
    （1）图1中，过程①H2O的产生部位是线粒体内膜．
    （2）干旱会导致植物光合作用速率下降，主要原因是为了减弱蒸腾作用，植物叶片气孔关闭，从而影响CO2的进入，此时该植物叶绿体中[H]含量的变化趋势是增多．
    （3）当图1中过程③没有发生时（发生过程①②），可对应图2中的B点．
    （4）若已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，当环境温度由25℃升高到30℃时，图2中B点的变化情况是向右移．

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