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病毒、乳酸菌、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、核酸B、细胞壁
C、细胞膜D、线粒体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是病毒、原核生物、真核生物在组成成分和结构上的异同点,病毒无细胞结构,乳酸菌、蓝藻都是原核生物,酵母菌是真核生物,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、病毒、原核生物、真核生物都具有遗传物质核酸,A正确;
B、病毒不具有细胞结构,无细胞壁,B错误;
C、病毒不具有细胞结构,无细胞膜,C错误;
D、病毒和原核生物都没有线粒体,D错误;
故选:A.
点评:对于病毒、原核生物、真核生物的统一性和多样性的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示甲是ATP,据图判断下列说法正确的是(  ) 
A、胞吞、胞吐过程中,不会消耗甲
B、丙是RNA的基本组成单位之一
C、叶绿体中,乙由类囊体薄膜移向叶绿体基质
D、有氧呼吸过程中,甲在线粒体的基质中合成最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年6月,我国载人飞船与“天宫一号”人工交会对接的成功,为我国太空育种开创了新时代.太空育种是指利用太空综合因素,如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法.下列说法中,正确的是(  )
A、太空育种产生的突变总是多数有害,少数有益
B、太空育种的目的是诱变出人类所需要的新性状
C、太空育种培育的植物性状都是地球上原来就有的
D、太空育种与其他诱变方法在本质上是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用.下列为细胞融合的简略过程,据图1回答相关问题:

(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上.由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时都不能生长.要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是
 
.杂种细胞含
 
个染色体组.
(2)若a、b表示两种植物体细胞,首先用
 
处理,获得原生质体,由d细胞形成杂种植株的原理是
 

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞特点是
 
,原因是
 
.由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有
 
的特点.
(4)图2表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来.顺序是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

乳酸菌和酵母菌的根本区别是有无(  )
A、细胞膜B、核糖体
C、核膜D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,下列相关叙述正确的是(  )
A、该模型能体现酶的催化具有专一性
B、图中A表示麦芽糖
C、图中CD分别代表果糖和葡萄糖
D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图回答问题:

(1)A可分为A1、A2、A3、A4、A5…具有多样性,从a的角度分析是由于氨基酸
 
不同,七根本原因是
 

(2)图2中由a形成A的部位是
 
,模板是
 

(3)图二中含有的小分子c共有
 
种,C2出细胞核,共穿过
 
层磷脂分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示判断,正确的描述是(  )
①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要 ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿.
A、①③B、①②C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因型aabb的某二倍体哺乳动物生物的细胞分裂图象,图中1、2、3、4代表染色体,下列各项分析最严谨的是(  )
A、若在2上有一个A基因,该细胞完成分裂一定能形成2种配子
B、若在3上出现了一个a、2上出现了一个b,则是因为发生了染色体变异
C、因为没有等位基因,该细胞分裂没有同源染色体的分离和非同源染色体自由组合
D、该细胞分裂过程没有纺锤体出现

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