精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某池塘中生活着多种浮游动植物,其中大型溞是常见杂食浮游动物,具有较强摄食能力,可控制池塘中藻类过度增长。为探究大型潘对藻类的影响,某实验小组进行了以下实验:

1)多次采集池塘水,混匀后分别装入透明塑料桶中;将塑料桶随机分成5组(C0C4组);向桶中加同意大型溞,密度依次为0/L5/L15/L25/L50/L;将水桶置于适宜光照下,每三天计数一次,统计每组水样中藻类植物细胞密度。实验结果如图1

①实验水样可看作微型__________________,输入其中的总能量是__________________

②将透明桶置于适宜光照下的目的是___________________________

③分析图1曲线发现:第4-7天,C0C1C2组藻类植物细胞数量的变化特点_________

2)研究者还统计了各组水体中小型浮游动物的密度变化,结果如图2所示。大型溞与小型浮游动物的种间关系是____________。据此分析C4组对藻类抑制效果反而不如C2组的原因是__________________

3)上述实验表明;饲养大型溞可用于___________,但需考虑大型溞的投放_________等问题。

【答案】生态系统 (水样中的)生产者(主要为藻类植物)固定的(全部)太阳能 利于藻类植物(浮游植物)进行光合作用 (明显)减少 捕食与竞争 大型溞密度过大,抑制小型浮游动物的生长,从而使某些藻类得以繁殖 防止藻类过度生长(防止因水体富营养化造成藻类爆发) 密度(数量)

【解析】

群落是指一个地域的所有生物;流经一个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量;藻类植物的数量可以从自身和天敌等两方面考虑;根据图2信息可知,大型溞的增加,导致小型浮游动物的数量减少,推知二者之间存在捕食关系,同时根据题干可知,大型溞是常见杂食浮游动物,说明溞还以浮游植物为食,因此大型溞与小型浮游动物的种间关系是捕食和竞争;根据图2可知,C4组的小型浮游动物数量少,会导致浮游植物繁殖快,因此适当的投放大型溞能抑制藻类过度生长。

1)①实验水样可看做微型生态系统,其中的所有生物构成微型群落,其中生产者固定的太阳能是输入该生态系统的总能量。

②适宜光照利于藻类植物(浮游植物)进行光合作用。

③第 4 天到第 7 天期间,C0C1C2 组藻类植物细胞数量明显减少,可能是藻类植物竞争(种内斗争)加剧、环境资源有限、有害代谢产物积累、浮游动物摄食量大于藻类增殖量、水体无机盐得不到及时补充等。

2)大型溞是常见杂食浮游动物,可以小型浮游动物和生产者为食,所以该生态系统中可处于第二和第 三营养级,小型浮游动物也可以以生产者为食,所以大型溞与小型浮游动物的种间关系是捕食和竞争,C4 组大型溞密度过大,抑制小型浮游动物的生长,从而使某些藻类得以繁殖。

3)由题意可知,大型溞的密度可影响水样中藻类植物细胞密度,防止藻类过度生长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的抗虫基因是利用甲图中的方法获取的,该方法称为___________。图中过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要___________酶,是在____(酶的名称”)作用下进行延伸的。

2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为_____基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有______。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是_____

3)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的______与提取出的____做分子杂交。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。乙图为 某一种群数量变化。请据图回答:

1)甲图中雷鸟和狼之间的关系为__________________

2)若第二营养级粪便中的能量为 M,呼吸作用消耗的能量为 R,用于自身生长、发育和繁殖等生 命活动的能量为 N,则图中第二营养级的同化量可表示为___________________

3)乙图为东亚飞蝗种群的数量变化。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若 a 点变化为干旱,则 a 点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______________(用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表 示)。若乙图种群为长江流域的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一),当种群数量在 a 点后的 变化为曲线Ⅱ。且种群数量为 K2 时,对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是_____

4)假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟,1/8 来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为 20%,如果一定时期内,北极狐种群增加的重量为48g,那么共消耗植物______g

5)诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了生态系统的__________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为某地自然生态系统中碳循环示意图,代表生理过程,请据图回答下列问题:

1)图1中所有生物共同组成一个__________中代表同一生理过程的是__________

2)碳在无机环境和生物群落之间主要以__________形式进行循环。

3)若将该生态系统没有的狼引入该生态系统,将可能造成该地区__________减少,请预测图2坐标系中狼数量的变化曲线为 _____ 型。若要调查狼的种群密度,应采用的方法是_________

4)狼被引入该生态系统后,建立了如图3所示的食物关系,则狼与野狗属于__________关系。

5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义:一是__________,二是还可帮助人类建立人工生态系统,使能量得到最有效的利用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地农田退耕后,经历“草→灌木→树林”的演替过程,下图表示该地几种生物间的食物关系。请回答下列问题:

1)上述演替案例中,最早出现的草本植物是____________(填“一年生”或“多年生”)杂草;研究者拟采用样方法调在当地某片退耕农田某种杂草的种群密度。取样的关键是要做到___________,不能掺入主观因素,因此常用_____________法选取样方。

2)调查发现,某一时期鹰捕食鼠较捕食蛇和兔的多,根据收割理论分析,其原因是_____________;其意义是________________。根据精明的捕食者策略推测,鹰的捕食特点是_____________

3)若蛇的数量大量减少,鹰的食物结构中蛇由占1/5减少为占1/10,则鹰的种群数量约为原来的_____________倍。(其他条件不变,能量传递效率均按10%计算,结果用分数表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苹果醋是以苹果为原料经甲乙两个阶段发酵而成,下列说法错误的是(

A.甲阶段的发酵温度低于乙阶段的发酵温度

B.过程①②在酵母菌细胞的细胞质基质进行,③在线粒体进行

C.根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,乙过程需要在无氧条件下完成

D.产物乙醇与重铬酸甲试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对胚芽鞘进行如图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(  )

A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素运输的描述,正确的是(  )

A.太空空间站中横放的植物幼苗,因为未受到重力影响,所以生长素无法极性运输

B.细胞分裂素在植物体内的运输,主要从幼芽、未成熟的种子等合成部位通过相关结构运输至作用部位

C.在菜豆叶柄切段中,14C标记的脱落酸向基部运输的速度是向顶部运输速度的23倍,说明脱落酸的运输方式为极性运输

D.对胚芽鞘施用24﹣二硝基苯酚(呼吸抑制剂),发现生长素的极性运输受到阻断,说明生长素的极性运输是主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某异花传粉植物,其花色有紫花与白花两种类型。取多株紫花植株自交,将对应亲本归为ABC三组,分别统计子代性状及比例(子代数量足够多),发现有下表所示三种情况。请据表中信息回答下列问题:

亲本

紫花:白花

A

97

B

31

C

10

1)该植物的花色至少由____________对等位基因控制,相关性状的遗传符合______________定律。

2A组自交后代,白花植株中自交不发生性状分离的占____________

3)有同学认为B组基因型可能有两种,现使B白花植株自由交配,得到紫花:白花=11,则亲本B组两种基因型的比例为____________,还可以用什么方法探明亲本B组的两种基因型的比例,请写出实验思路:________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案