A. | 神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关 | |
B. | 提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突触的形成和信息的传递 | |
C. | 若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于治疗神经损伤 | |
D. | 如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突 |
分析 1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.
2、本题需要扣住题干信息“如果这个分子活性太高,神经元会没有轴突;如果太低,则会促进树突变成轴突.”答题.
解答 解:A、GSK蛋白激酶的活性与轴突的形成有关,而兴奋在神经元之间的传递需要突触(由轴突与下一个神经元的胞体或树突形成)的参与,因此神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关,A正确;
B、如果GSK蛋白激酶的活性太高,神经元会没有轴突,这样无法形成突触.因此,提高GSK蛋白激酶的活性,不利于突触的形成和信息的传递,B错误;
C、若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于突触的形成和信息的传递,进而有助于治疗神经损伤,C正确;
D、如果GSK蛋白激酶的活性太低,则会促进树突变成轴突.因此,如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突,D正确.
故选:B.
点评 本题结合题中信息,考查神经冲动在神经元之间的传递过程,要求考生识记突触的结构,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某纯合二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,下列叙述正确的是
A.该细胞分裂结束即可进行受精作用 B.该细胞中有4条姐妹染色单体、4个DNA分子
C.该细胞是初级精母细胞 D.该细胞中含有4个中心体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种物质共有的化学元素是C、H、O、N、P | |
B. | 四种物质中分子量最大的是核酸,最小的是腺苷酸 | |
C. | ATP脱去2个磷酸基团就成腺苷酸 | |
D. | 腺苷加上一个磷酸基团就成腺苷酸,再加上一个磷酸基团就成ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 | |
B. | 一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过4层生物膜 | |
C. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
D. | Na+进入神经元的方式与根部吸收Na+的方式不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
错误次数 | 完成学习所需时间(秒) | ||
A | 不做任何处理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL | 15.72 | 149.73 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 | |
B. | 组成核糖和核酸的化学元素完全相同 | |
C. | 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子 | |
D. | 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com