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13.一个神经细胞通常有两种突起:树突和轴突,每个神经元有多个突起,但轴突却只有一个.中国科学工作者们发现了一种称为GSK的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律:在未分化的神经元突起中,GSK的活性比较均匀;而在轴突中的活性比树突中的要低.如果这个分子活性太高,神经元会没有轴突;如果太低,则会促进树突变成轴突.请判断下列说法中不正确的是(  )
A.神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关
B.提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突触的形成和信息的传递
C.若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于治疗神经损伤
D.如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突

分析 1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.
2、本题需要扣住题干信息“如果这个分子活性太高,神经元会没有轴突;如果太低,则会促进树突变成轴突.”答题.

解答 解:A、GSK蛋白激酶的活性与轴突的形成有关,而兴奋在神经元之间的传递需要突触(由轴突与下一个神经元的胞体或树突形成)的参与,因此神经冲动的有序传导与GSK蛋白激酶的活性有关,A正确;
B、如果GSK蛋白激酶的活性太高,神经元会没有轴突,这样无法形成突触.因此,提高GSK蛋白激酶的活性,不利于突触的形成和信息的传递,B错误;
C、若能将某些功能重复的树突变为轴突,将有助于突触的形成和信息的传递,进而有助于治疗神经损伤,C正确;
D、如果GSK蛋白激酶的活性太低,则会促进树突变成轴突.因此,如果用药物改变GSK的活性,可以使一个神经细胞形成多个轴突,D正确.
故选:B.

点评 本题结合题中信息,考查神经冲动在神经元之间的传递过程,要求考生识记突触的结构,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某纯合二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,下列叙述正确的是

A.该细胞分裂结束即可进行受精作用 B.该细胞中有4条姐妹染色单体、4个DNA分子

C.该细胞是初级精母细胞 D.该细胞中含有4个中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某种化合物的组成示意图,已知图中b表示五碳糖,c表示碱基.据图回答问题:

(1)如果f是SARS病毒的遗传物质,那么b为核糖,c的种类包括A、U、C、G(填英文).f彻底水解的产物是bcd(用字母表示).
(2)如果f大肠杆菌的遗传物质,那么e是脱氧核苷酸,e的种类有4种,其种类是由碱基决定的.f主要存在于细胞中的拟核.
(3)如果f人体细胞中的核酸,则f的种类有2种,e的种类有8种,元素a包括C、H、O、N、P.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关核酸、腺苷酸、ATP和腺苷的描述正确的是(  )
A.四种物质共有的化学元素是C、H、O、N、P
B.四种物质中分子量最大的是核酸,最小的是腺苷酸
C.ATP脱去2个磷酸基团就成腺苷酸
D.腺苷加上一个磷酸基团就成腺苷酸,再加上一个磷酸基团就成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )
A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过4层生物膜
C.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D.Na+进入神经元的方式与根部吸收Na+的方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础.“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元.目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关.某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为学的改变.利用水迷宫进行学习能力和记忆巩固能力的测验,实验处理和结果如表.
组别实验处理实验结果
错误次数完成学习所需时间(秒)
A不做任何处理8.76112.39
B向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL15.72149.73
请回答下列有关问题:
(1)神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以电信号的形式传导,在神经元之间以化学信号通过突触(结构)来传递.
(2)胆碱能神经元活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的.
(3)表中的实验数据表明了B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力下降,从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据.
(4)B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组实验,该组实验的处理方法为做与B组相同的手术,不注射药物,当新增一组实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持上述猜测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B、b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb.
(2)若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律,则乙果蝇的基因型应为EeBb,丙果蝇的基因型应为eeBb.
(3)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某反射弧的组成示意图.请据图回答:
(1)图中④为感受器,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢.
(2)图中所示包含神经突触4处;孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将增多
(3)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是C处(填箭头旁字母).
(4)E、B为神经纤维上的实验位点.如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予B点一个强刺激,电流计指针发生0次偏转,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜外负内正局部电流(电位差).
刺激B点时,B点细胞膜两侧的电位表现为,B点与未兴奋部位形成了.
(5)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在B处,刺激E,肌肉收缩;将药物放在F处,刺激E,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用.
(6)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡.这种疾病从免疫调节看属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B.组成核糖和核酸的化学元素完全相同
C.酶和核酸都是含有N元素的生物大分子
D.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

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