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20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G)的比值如下表。结合所学知识,你认为能得出的结论是( )

DNA来源

大肠杆菌

小麦

猪肝

猪胸腺

猪脾

(A+T)/(C+G)

1.01

1.21

1.21

1.43

1.43

1.43

A.猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些

B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同

C.小麦DNAA+T的数量是鼠DNAC+G数量的1.21

D.同一生物不同组织的DNA碱基比例相同

 

D

【解析】

试题分析:由于碱基AT之间有两个氢键,而GC之间有三个氢键,故DNA分子中G+C之和所占比例越大(即(A+T)/(C+G)比值越小),分子结构越稳定,故大肠杆菌的DNA分子结构最稳定,故A错误;小麦和小鼠的DNA所携带的遗传信息不同,故B错误;小麦中(A+T)/(C+G)的比值为1.21,说明小麦中A+T的数量是小麦G+C数量的1.21倍,但不一定是小鼠中G+C数量的1.21倍,故C错误;同一生物的不同组织的核DNA相同,故碱基比例相同,故D正确。

考点:本题考查DNA的结构,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为

A. B. C. D.

 

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下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中方法与结果结论或观点能匹配的是

选项方法与结果结论或观点

A将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水

B单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点

C观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞

D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质

 

 

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下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题。

1.图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 功能。

2.人在寒冷的环境中,物质甲即 的含量会增加影响它所作用的靶细胞活动,最终造成物质丙的含量 ,继而又引起甲和乙的分泌量 ,这种调节方式称为 调节。

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述,正确的是( )

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5

C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题

人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是( )

A.先天具有的B.后天获得的

C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题

小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验,并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究 (  )

A水量对呼吸作用速率的影响

B.光照对光合作用速率的影响

C.光照对呼吸作用速率的影响

D.水温对光合作用速率的影响

 

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赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是( )

1 2

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A1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

B若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长

C若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

D若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌、离心后检测放射性,发现放射性主要分布在沉淀物中,上清液的放射性很低。对于上清液中还含有少量的放射性的正确解释是( )

A可能是搅拌不充分,T2噬菌体有一部分没能与大肠杆菌分离

B可能是保温培养的时间过长,部分被侵染的大肠杆菌已裂解

C一定是离心速度太快,有部分T2菌体过早与大肠杆菌分离

D一定是保温培养的时间过短,部分T2噬菌体还未完成侵染

 

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