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    下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象．下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲细胞不可能代表浆细胞、效应T细胞
    B、乙细胞含有的两条X染色体，不属于同源染色体
    C、丙细胞的子细胞为卵细胞或者精细胞
    D、丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据图形分析可知：甲为有丝分裂后期，乙为减数第二次分裂后期、丙为减数第二次分裂中期、丁为有丝分裂中期．
    解答： 解：A、甲图为有丝分裂后期，浆细胞、效应T细胞是高度分化的成熟的体细胞，而生物成熟的体细胞是不能进行有丝分裂或减数分裂的，所以甲细胞不可能代表浆细胞、效应T细胞，A正确；
    B、乙图细胞质不均等分裂，且分离的是姐妹染色单体，说明乙为雌性的次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期，两条X染色体是姐妹染色单体分离形成的，不能称为同源染色体，B正确；
    C、由于乙图细胞质不均等分裂可以判断该生物为雌性，所以丙细胞的子细胞为卵细胞或者第二极体，C错误；
    D、等位基因A和a、B和b的分离发生在减数第一次分裂后期，而丁细胞是有丝分裂，所以丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞的减数分裂、有丝分裂过程各时期特点，意在培养学生利用所学知识分析图形、获取信息和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L，在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞．下列判断正确的是（　　）
    A、Na+流入是被动运输、排出是主动运输
    B、Na+流入是主动运输、排出是被动运输
    C、Na+流入和排出都是被动运输
    D、Na+流入和排出都是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为酵母菌细胞结构示意圈．请回答下列问题：
    （1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌
     
    ；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是  酵母菌
     
    ．
    （2）图中含有RNA的结构有
     
    （填序号）．
    （3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
     
    （填序号）．
    （4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在
     
    溶液中进行．
    （5）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作．其中操作正确的有
     
    （填下列操作的序号）．
    ①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
    ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
    ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
    ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
    ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关基因重组的叙述，错误的是（　　）
    A、非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    B、非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
    C、纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
    D、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于（　　）
    A、线粒体、线粒体和细胞质基质
    B、线粒体、细胞质基质和线粒体
    C、细胞质基质、线粒体和细胞质基质
    D、细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果母亲的血清中不含凝集素抗A和抗B，而父亲的血清中含凝集素抗A，则后代红细胞膜上不可能出现的情况是（　　）
    A、有凝集原A
    B、有凝集原B
    C、有凝集原A和B
    D、无凝集原A和B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（　　）
    A、大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
    B、大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性
    C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解
    D、血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
    B、线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同
    C、线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
    D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
    B、B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
    C、T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
    D、正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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