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14.下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是(  )
A.低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,从而抑制着丝点分裂
B.静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取酵母菌培养液,然后进行观察计数
C.如果被标记的动物在活动中标记物脱落,则调査的种群数量会偏大
D.用溴麝香草酚蓝溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精,颜色变化是蓝→绿→黄

分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍,A错误;
B、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,B错误;
C、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕标志个体数,标志物部分脱落,则计算出的种群密度比实际值偏大,C正确;
D、用溴麝香草酚蓝溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生二氧化碳,颜色变化是蓝→绿→黄,D错误.
故选:C.

点评 本题综合考查低温诱导染色体数目加倍、探究培养液中酵母菌种群数量、标志重捕法、酵母菌的呼吸作用,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.已知某DNA分子中,一条链的$\frac{A+G}{C+T}$为0.2,那么在它的互补链中,$\frac{A+G}{C+T}$应为(  )
A.2.5B.0.2C.5D.1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.真核细胞和原核细胞,可以用来鉴别两者差异的主要结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.图中为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分.分析回答:
生物种类消化道内食物组成千克盛污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7996
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515

(1)从图中可知,通常生物所处的营养级越高,其有毒物质积累量越大.
(2)图中丁指的是生态系统中的大气中的二氧化碳库(或者“无机环境”),图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号).
(3)若该系统中小球藻每年固定的能量不变,现将河蚌的食物比例由原来的C:E=1:1调整为2:1,则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的1.4倍(能量传递效率按10%计算,保留小数点后一位数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在一定浓度的C02,和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如表所示.据表中数据推测:当光照强度为31Kx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为(  )
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)光饱和时光照度(klx)光饱和时CO2吸收量(mgCO2/100cm2叶•小时黑暗条件下CO2释放量(mg/CO2100cm2叶•小时)
A植物13115.5
B植物393015
(注:光饱和点指植物光合作用达道最大时所需的最小光强,光补偿点指植物光合作用于呼吸作用相等时的光强)
A.1.5B.2C.9D.20

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关基因表达的叙述,错误的是(  )
A.遗传密码的简并性有利于生物性状保持稳定
B.转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上
C.DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等
D.细胞出现生理功能上稳定的差异,其根本原因是基因表达的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.现有一豌豆种群(个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性,该种群在自然状态下繁殖N代后,子N代中能产生可育配子的个体所占比例为(  )
A.$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n+1}}$B.$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$C.$\frac{{2}^{n+1}+1}{{2}^{n+1}}$D.$\frac{{2}^{n+1}+2}{{2}^{n+1}}$

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3.请用神经体液调节相关知识,完成下列填空:
(l)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,传至位于大脑皮层的体温调节中枢进行神经调节,皮肤血管一收缩,减少散热.在完成该反射的过程中,传递神经信号的物质是一神经递质.与在炎热环境中比较,寒冷环境下精力更集中,兴奋性更高的主要原因是分泌的甲状腺激素增加
(2)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐的方式释放到细胞外.

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2.多细胞生物生命活动的完成所不依赖的是(  )
A.每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动
B.以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换
C.以细胞增殖、分化为基础的生长发育
D.以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异

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