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1.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(  )
A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生

分析 本题通过图解考查学生对生物与生物间的关系--共生、捕食、竞争的理解和掌握.生物之间常见的关系有:①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等

解答 解:细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生,体现在图解上表现为二者同步,即甲图;
捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加,当捕食者数量增加到一定数量,由于种内斗争加剧,捕食者数量又会减少,二者表现为“你增我减”的不同步关系,即乙图;
竞争关系在图解上表现为开始比较平缓,随时间推移,数量上出现“胜者为王,败者为寇”的两极分化,即丙图.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的关系,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.生态系统多样性是生物多样性的重要组成,而湿地是地球上独特的生态系统,是水域和陆地的自然过渡形态,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能.
(1)湿地被誉为地球的“肾脏”,其最重要的是生态(或间接)价值.
(2)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的水平结构.调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法.
(3)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt.甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量减少的是C点;乙曲线上D、E、F三点中,F点表示种群数量相对稳定;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中曲线所代表的甲生物更易消亡.
(4)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏.要使其恢复常采用工程和生物措施相结合的方法,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量是生产者.随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的抵抗力稳定性增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图中A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图,请据图完成下列问题:
(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞?植物细胞.理由是:①具有细胞壁,②无中心体;该图所示的细胞所处的细胞分裂期是前期,该期的主要变化是出现染色体,散乱分布在纺锤丝形成的纺锤体中,核仁解体,核膜消失.
(2)B图所示的细胞处于细胞分裂期的后期.该图中其有染色体12条.
(3)C图表示是动物细胞处于有丝分裂的后期,此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,星射线牵引染色体向两极移动.细胞该图下一时期的变化是染色体解开螺旋成为染色质,纺锤体消失,核仁、核膜重新出现,细胞膜从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个子细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于硝化细菌的叙述不正确的是(  )
A.可将氨氧化生成亚硝酸B.无线粒体,属厌氧生物
C.属于自养型生物D.属于生态系统中的生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列与病毒相关的表达中,正确的有(  )
A.面对病毒的感染,人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而散播,再通过细胞免疫予以消灭,被流感病毒侵染的人应立即使用抗生素,以抑制病毒的增殖
B.可以用动物细胞培养液培养的甲型HIN1流感病毒(猪流感病毒)对其进行分析,进而加快疫苗的研制
C.将噬菌体制成“生物农药”可特异性地杀灭松毛虫等农林害虫
D.灭活后可制备疫苗,灭活后可作为动物细胞融合的诱导剂,一些DNA病毒可作为基因工程中目的基因的运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.长期吸烟容易患肺癌的原因是(  )
A.煤焦油黏着在肺泡壁上,使肺泡失去弹性
B.煤焦油能导致机体产生原癌基因
C.煤焦油能激活原癌基因,使之从抑制状态转变为激活状态,从而使正常细胞发生癌变
D.吸入的一氧化碳使肺泡变薄

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.酵母菌的代谢类型属于(  )
A.自养需氧型B.异养需氧型C.兼性厌氧型D.兼性营养型

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,甲图为光合作用的氧气产生速度,乙图是测定的氧气释放速度.请据图分析:

(1)甲图中,0S段的限制因素是光照强度,此时主要影响光合作用过程
的光反应阶段;B、C(光饱和)点后的主要限制因素是温度,此时主要影响光合作用过
程的暗反应阶段.
(2)SA、SB段差异的因素可能是温度或二氧化碳浓度,SC段的限制因素主要是光照强度.
(3)假设呼吸速率不变,请根据乙图分析,甲图B、C点的光照强度分别是4(或3.75)千勒克司、5(或4.75)千勒克司;该两点产生氧气的速度分别是50毫升/小时、80毫升/小时.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说主要阐明

A.细胞的结构 B.细胞的种类

C.细胞的统一性 D.细胞的多样性

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同步练习册答案