A. | X表示大脑皮层体温调节中枢 | |
B. | 在炎热的环境中人体必需减少产热、增加散热来保持体温恒定 | |
C. | Y表示肾上腺,产生的激素在产热上与甲状腺激素表现为协同作用 | |
D. | 人体在寒冷的环境中通过神经和体液调节维持体温的恒定 |
分析 当人处于寒冷环境中时,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,通过中枢分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管收缩,立毛肌收缩,骨骼肌收缩,同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多.
解答 解:A、X表示下丘脑体温调节中枢,A错误;
B、在炎热的环境中人体主要通过增加散热来保持体温恒定,B错误;
C、Y属于物理方式调节方式中的一种,Y表示骨骼肌,Z可以表示肾上腺,C错误;
D、人处在寒冷环境中,机体通过神经-体液调节增加产热,减少散热维持体温恒定,D正确.
故选:D.
点评 本题考查体温调节,要求考生理解体温调节的过程,理解体温调节的反射弧结构,识记体温调节相关的激素,并结合所学知识判断各选项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰高血糖素 | B. | 肾上腺素和胰高血糖素 | ||
C. | 甲状腺激素和生长激素 | D. | 胰岛素和抗利尿激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验1:红花植株自交 | 结果:F1红花:白花=1:1 |
实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗 | 结果:全为白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 | |
B. | 胰腺细胞分泌消化酶的过程,体现了细胞膜具有一定的流动性,不消耗ATP | |
C. | 细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物,都能为生命活动提供能量 | |
D. | 病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间隙积聚液体 | B. | 细胞不能接受氨基酸 | ||
C. | 细胞不能对脂肪进行分解 | D. | 细胞外液Na+浓度比内液高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原和抗体特异性结合 | B. | 肝糖原分解为葡萄糖的过程 | ||
C. | 病毒侵入机体后进行DNA的复制 | D. | 蛋白质的消化过程 |
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