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菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色(R)对白色(r)显性。现克隆到控制紫色的基因R,如果打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中不合理的是:(   )

选项   实验方案                                 实验目的

A     将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白     生产紫色蛋白用作染料

B     用白花植株与紫色植株杂交                  判断基因型

C     将控制开紫花的基因转入其他植物中          改变受体植物花的颜色

D     用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株   用于育种

 

【答案】

AD

【解析】

试题分析:染色蛋白属于蛋白质,蛋白质不能用作染料;测交实验可用于判断显性性状紫色植株的基因型;将控制开紫花的基因转入其他植物中,可使受体植物开紫花;植物组织培养属于无性生殖,用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得的是杂合子植株。

考点:考查基因工程和植物组织培养的知识。

点评:难度中等,要求理解植物组织培养属于无性生殖。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色(R)对白色(:)显性。现已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中,合理的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07广东卷)菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色(R)对白色(r)显性。现已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中,合理的是

选项

实验方案

实验目的

A

用白花植株与紫花植株杂交

判断基因型

B

将控制开紫花的基因转入其他植物中

改变受体植物花的颜色

C

将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

生产紫色蛋白用作染料

D

用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

用于育种

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科目:高中生物 来源:2012届广东省广州六中高三第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色(R)对白色(r)显性。现克隆到控制紫色的基因R,如果打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中不合理的是:(   )

选项
实验方案
实验目的
A
将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白
生产紫色蛋白用作染料
B
用白花植株与紫色植株杂交
判断基因型
C
将控制开紫花的基因转入其他植物中
改变受体植物花的颜色
D
用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株
用于育种

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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色(R)对白色(r)显性。现已克隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中,合理的是

选项

实验方案

实验目的

A

用白花植株与紫花植株杂交

判断基因型

B

将控制开紫花的基因转入其他植物中

改变受体植物花的颜色

C

将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

生产紫色蛋白用作染料

D

用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

用于育种

 

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