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    12．下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（　　）
    A．兴奋传导的方向和神经纤维膜内局部电流的方向相同
    B．静息时钾离子也主动运输的方式外流
    C．在缩手反射中兴奋在神经纤维上双向传导
    D．细胞外液钠离子浓度不影响动作电位的峰值

    分析 静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内由兴奋部位流向为兴奋部位，膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，而兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．
    刺激离体的神经纤维中间某点，关于兴奋传导方向和电流方向如下图：（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）

    解答 解：A、兴奋传导的方向和神经纤维膜内局部电流的方向相同，A正确；
    B、静息时钾离子以协助扩散的方式外流，B错误；
    C、在缩手反射中兴奋在神经纤维上单向传导，C错误；
    D、细胞外液钠离子浓度会影响动作电位的峰值，降低细胞外液的钠离子浓度，则动作电位峰值会变小，D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查神经冲动的产生和传导，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本的组成单位连接而成，毎一个单体又都以碳链为基本骨架，生物大分子又称为单体的多聚体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．豌豆子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）．野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色．Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见如图，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体．由此可推测下列分析中正确的是（　　）
    A．Y基因突变为y基因的根本原因是发生了碱基对的增添
    B．位点①的突变影响了该蛋白的功能
    C．位点②的突变导致了该蛋白的功能异常
    D．SGRY蛋白能调控叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．请据图分析回答问题．

    （1）图甲中A表示的结构是由类囊体堆叠而成的．若e为高能化合物，则b、c代表的物质依次是：O2、ADP．
    （2）g与h反应生成i的过程称为二氧化碳的固定．
    （3）图甲中能量变化是光能转化成ATP中活跃的化学能转化成糖类中稳定的化学能．
    （4）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应为暗反应提供【H】和ATP．
    （5）在图乙中B点时，叶肉细胞中产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．
    （6）当植物缺镁时（其它外界条件不变），图乙中的B点将右移（填“左移”或“右移”）．
    （7）此实验中小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如果将实验中的环境温度25℃改为30℃，图乙中的B点将右移（填“左移”或“右移”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图中 A、B、C、D、E、F 代表某生态系统中的各种成分，①、②、③代表生理 过程．据图回答下列问题：
    （1）图中表示分解者的是B（填字母）．
    （2）图中存在3条食物链，其中既有捕食又有竞争关系的生物是C和D（填字母）．
    （3）如果该生态系统中存在草→兔→狐的食物链，则能代表三者的依次是A、D、F（填字母）．
    （4）如果兔与狐能够依据气味进行躲避与捕食，则说明信息的传递在生态系统中的功能是能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （5）若该图表示碳循环过程，则①表示的生理过程是：光合作用和化能合成作用．
    （6）该生态系统中某昆虫体色受一对等位基因 A 和 a 控制，黑色（A）对浅色（a）是显性． 该种第1年AA．Aa 和 aa 的基因型频率分别为10%、30%和 60%．所处环境的改变不利于浅色个体生存，使得其每年减少 10%，而黑色个体每年增加 10%，则第 2 年种群中 aa 的基因型频率为55.1%．该种群是（是、否）发生了生物进化．假如该昆虫种群中仅有 Aabb 和 AAbb 两种类型，比例为 1：1，且雌雄个体比例相等，个体间自由交配，则产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为$\frac{5}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响），相关叙述正确的是（　　）
    A．若用该装置测定一定光照强度下真光合速率，则烧杯中应盛放清水
    B．在遮光条件下，若用该装置测定种子无氧呼吸的强度，则烧杯中应盛放NaOH溶液
    C．烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率
    D．在遮光条件下，用该装置测定种子有氧呼吸的强度，则烧杯中应盛放清水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变．x含有化学元素N，有的还含有元素S，y含有化学元素N和P，它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y．下列有关x、y的叙述，错误的是（　　）
    A．x可能是蛋白质
    B．y的基本组成单位可能是核苷酸
    C．细胞膜上的x可能是载体
    D．y只存在于细胞核中，不能在核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图．图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答下列问题．

    （1）图甲中细胞①的名称是吞噬细胞，物质A是淋巴因子，细胞③通过增殖、分化（或分裂、分化）过程产生细胞④⑤．
    （2）在图甲中的①～⑤细胞中，不能识别α-银环蛇毒的细胞代号是⑤（填图中序号），物质B与α-银环蛇毒结合发生在内环境中．
    （3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式为神经-体液调节．
    （4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是正电位．乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放进入突触间隙．由图乙可知，α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．利用吡罗红甲基绿染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（　　）
    A．红色主要位于细胞核中B．绿色主要位于细胞核中
    C．只有细胞核被染成红色D．只有细胞质被染成绿色

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