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下图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol·L-1)。下列叙述错误的是   (  )

A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③

C

解析试题分析:由图甲可知,物质a水解为两个相同的物质c,A正确;由图乙可知,曲线④表示物质a的变化,B正确;若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度低于或高于曲线②和③的温度,C错误;若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③,D正确。
考点:本题考查酶的相关知识,意在考查学生对具体的酶促反应过程的分析判断能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
C.图中7和8表示性染色体,其上同源部分的基因的遗传与性别无关
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图,下列说法正确的是(  )

A.甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1,则当温度变成t2时,c点向左上方移动
B.从乙图可以看出,温度接近t4时,总光合作用强度等于呼吸作用强度,因而是该植物能正常生存的极限温度
C.如果乙图的光强度位于光饱和点,那么白天环境温度为t2时,植物能获得最佳的生长收益
D.从丙图可知,用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色,这样有助于促进作物的光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞14N的原料,则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中(不考虑交叉互换现象),含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为              (  )  

A.100%B.50%、50%C.50%、100%D.10O%、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

噬菌体侵染细菌实验中,需要用同位素标记噬菌体的蛋白质外壳,那么该实验中所用的同位素名称及此元素存在于氨基酸的部位分别是 (   )

A.35S、R基B.35S、氨基C.32S、羧基D.32S、R基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正确选择实验材料,是得出正确结论的前提。下列有关实验材料的选择,正确的是( )

 
实验名称
取材部位
A.
观察细胞中的线粒体和叶绿体
人的口腔上皮细胞
B.
提取并研究细胞膜的化学组成
公鸡的成熟红细胞
C.
观察细胞中DNA和RNA的分布
洋葱内表皮细胞
D.
观察细胞的质壁分离与复原
洋葱根尖分生区细胞
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某蛋白质的结构示意图,其中“—S—S—”为由两个“—SH”(巯基)构成的二硫键,其作用是连接两相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为(  )

A.m,18m B.(m-4),18(m-4)
C.(m-3),18(m-3)+4 D.(m-2),18(m-2)+4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞器的叙述正确的是 (   )

A.线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.叶绿体光合作用过程中可以合成ATP,苹果树的叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量
C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起调节作用
D.核糖体是合成多肽链的场所,在胰腺细胞内它能合成胰岛素和生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究细胞内各种细胞器的组成和功能,要将这些细胞器分离出来,常用方法是

A.纸层析法 B.沉淀法 C.差速离心法 D.密度离心法

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