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19.图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程,图乙为细胞e的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图甲中所示的是体液免疫过程,图甲中c细胞起源于骨髓中造血干细胞.图乙中物质X是抗体,其作用是与抗原特异性结合.
(2)在特异性免疫过程中,抗原必须经过吞噬细胞的吞噬处理,才能被细胞b识别.
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d(填图中字母)
(4)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是⑥→⑧→⑨(用图甲中数字表示).其特点是反应迅速,产生抗体多,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是b细胞(填写图甲中字母),该细胞在胸腺内分化成熟.

分析 图甲分析可知,a是巨噬细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是记忆细胞、e效应B细胞.①过程是巨噬细胞吞噬抗原,②过程是巨噬细胞将处理后的抗原呈递给细胞,③过程是T细胞浆抗原呈递给B细胞,④过程是B细胞增值分化为相应的记忆细胞,⑤过程是B细胞增值分化为效应B细胞,⑥过程是指相同抗原再一次直接刺激记忆细胞,⑦过程是指少数抗原直接刺激B细胞,⑧过程是记忆细胞增殖并分化为效应B细胞,⑨过程是效应B细胞分泌抗体.
图乙分析可知,Ⅰ表示细胞质基质,Ⅱ表示高尔基体,Ⅲ表示核糖体,Ⅳ表示线粒体,Ⅴ表示内质网.

解答 解:(1)图甲是B细胞参与的免疫过程,是体液免疫,图甲中c是B淋巴细胞,起源于骨髓中造血干细胞.图乙中物质X是抗体,其作用是与抗原特异性结合.
(2)在特异性免疫过程中,抗原必须经过吞噬细胞的吞噬处理,才能被细胞b即T细胞识别.
(3)图甲中a是巨噬细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是记忆细胞、e是效应B细胞,其中不能识别抗原的细胞是e,不能特异性识别抗原的细胞是a,能特异性识别抗原的细胞有bcd.
(4)当相同病原体再次侵入时,记忆细胞识别抗原后迅速增殖分化形成浆细胞,产生更多的抗体,所以免疫过程是⑥→⑧→⑨.其特点是反应迅速,产生抗体多,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(5)HIV主要攻击T细胞,即细胞b.T细胞在胸腺内分化成熟.
故答案为:
(1)体液      骨髓中造血干细胞      抗体      与抗原特异性结合
(2)吞噬细胞
(3)b、c、d
(4)⑥→⑧→⑨反应迅速,产生抗体多
(5)b     胸腺

点评 本题考查相对综合,体液免疫的过程,预防接种,抗体的合成、分泌,艾滋病的发病机理,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•让胡路区校级模拟)在低倍显微镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确的是( )

A.将要观察的细胞移至视野的中央

B.将小光圈调整为大光圈

C.转动转换器,将高倍物镜正对通光孔

D.先使用粗准焦螺旋,后使用细准焦螺旋将物像调整清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某人因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的(  )
①睾丸的生长发育受到影响       
②甲状腺激素的分泌受到影响
③体温调节受到影响             
④血糖调节受到影响
⑤水平衡的调节受到影响         
⑥言语活动功能障碍.
A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达.抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段.
(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点,是因为H蛋白在成年个体的正常组织中低表达(填“低表达”或“高表达”).H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如图所示.制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建胞外区基因,转入原核细胞表达并提纯.
(2)将H蛋白注射到小鼠体内,取该小鼠的脾脏细胞与骨髓瘤细胞进行融合,使用的化学诱导剂是PEG(或聚乙二醇),细胞融合的原理是细胞膜的流动性.
(3)将融合细胞在选择培养基中培养,一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长.将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,吸取有克隆生长的细胞培养液中的上清液(填“上清液”或“沉淀细胞”),应用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测.经多次筛选,就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞.
(4)将筛选得到的杂交瘤细胞,经过体外(培养)或小鼠腹腔内培养,获取大量的单克隆抗体.
(5)治疗乳腺癌时,可单独使用抗H蛋白单克隆抗体,也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞.这充分体现了单克隆抗体特异性强(或识别抗原部位专一)的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图十三中图1表示物质进出细胞膜的几种方式;图2表示用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后,测得的培养液中各种离子(Mg2+、Ca2+、SiO44-)的浓度,请根据图回答下面的问题:

(1)细胞膜功能的主要承担者是蛋白质,大分子物质进出细胞只能依靠胞吞和胞吐,这依赖于细胞具有一定的流动性.
(2)在图1中的a-e的五种过程中,代表主动运输的是a、e,能表示乙醇运输过程的是b.能表示K+从血浆进入红细胞的过程是a.
(3)从图2中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是Ca2+,水稻需求量最大的离子是SiO4-,说明不同植物细胞对离子的吸收具有选择性性,这与细胞膜上的载体蛋白的种类有关.
(4)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是水稻细胞吸收水分的速率大于吸收离子的速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.表是某微生物培养基的配方.请分析回答下列问题:
编号
成分(NH42SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O
含量0.4g4.0g0.5g0.5g100mL
(1)从培养基的营养成分看,此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是自养型.利用该培养基培养微生物时,微生物所需要的碳源来自空气中的CO2
(2)此表中含有的微生物的营养成分包括水、无机盐、氮源.
(3)若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物,则此培养基可培养的微生物种类是自生固氮微生物或者固氮微生物.
(4)培养基若加入氨基酸,则它可充当的营养成分是碳源、氮源和特殊营养物质(或生长因子).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107.用这种方法测定密度,实际活菌数量比测得的数量多,因为同一个菌落可能是两个或多个细菌连在一起形成的.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下哪项不属于免疫系统的功能(  )
A.监控B.运输C.防卫D.清除

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是(  )
A.只有脂肪的检测可能需要显微镜
B.只有还原糖的检测需要在50-65℃的水浴中加热2分钟
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