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(多选)某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是(   )

A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体 

B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上

C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因

D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状

ABD


解析:

考查减数分裂的实质,基因自由组合的适用范围等综合分析能力;孟德尔之所以发现了基因的自由组合定律,除了正确的选用实验材料、科学的实验方法、用统计学方法对实验结果进行分析等原因,还有一个偶然的因素,就是他所观察的七对相对性状都不在同一对同源染色体上,否则,在观察两对相对性状的杂交实验时,F2代就不会出现9:3:3:1的性状比。自由组合定律适用范围是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:021

(2007广东生物,29)某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是(多选)

[  ]

A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体

B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上

C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因

D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是(多选)       (     )

A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体?

B.任何两个感兴趣的基因都不位于同一条染色体上?

C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因?

D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是(多选)       (     )

A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体?

B.任何两个感兴趣的基因都不位于同一条染色体上?

C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因?

D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状

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科目:高中生物 来源:成都七中2010级高三高考热身试题理综生物(61) 题型:选择题

Ⅰ.下图表示三大营养物质代谢之间的关系.据图回答:

(1)从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化.氨基酸必须通过______________作用才能转化成糖类和脂肪.

(2)人体中主要的能源物质是______________.人在饥饿初期,血糖含量会暂时降低,这时_____________________可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量恢复正常.

(3)某人多食少动,导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的_______(填标号)过程

(4)人们发现一些抗旱植物的原产地主要分布在干旱地区。从生物进化角度看,抗旱类型的形成是__________________的结果。

(5)据悉,我国科学家正在积极克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通过生物工程技术培育出多种抗旱农作物已为期不远。这也体现了生物多样性的__________________使用价值。

(6)若把抗旱基因转入小麦的叶肉细胞,该受体细胞要经过______________技术才能培育成抗旱小麦植株。要确定转基因小麦植株是否具有抗旱性,在栽种过程中必须采取的措施是____________________。

II.下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端X,为插条的形态学下端。试回答有关问题:

 

    (1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插,选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的           能促进枝条生根。选一年生枝条的原因是            

    (2)本实验的主要目的是                                                  

观察指标是             

    (3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果,则说明                                                

时    间

处理方法

试验数量(枝)

成活数量(株)

成活率(%)

2008年

方法一

1000

663

66.3

方法二

1000

752

75.2

2009年

方法一

2000

1351

67.5

方法二

2000

1580

79.0

注:“方法一”指插条仅正插处理(如上图甲);“方法二”指先倒插处理(如上图乙),一段时间后,再作正插处理。

    (4)上图丙中枝条处理的方式为用细线水平吊挂在潮湿的空气中,一段时间后X部位生出了根,则根的生长方向为              

 

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