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5.下列不属于等位基因的是(  )
A.b与BB.A与bC.H与hD.G与g

分析 ①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,有显性性状和隐性性状之分;等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因.
②隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示.

解答 解:A、b与B属于等位基因,A错误;
B、A与b属于非等位基因,B正确;
C、H与h属于等位基因,C错误;
D、G与g属于等位基因,D错误.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查等位基因的相关知识,要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列示意图分别表示某动物体内细胞(2n=4)正常分裂过程中不同时期细胞内染色单体、染色体和DNA含量的关系,以及有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下列问题:

(1)图1中a、b、c表示DNA的是a,与图1中Ⅲ、Ⅳ(时期)对应的细胞内不可能存在同源染色体;减数分裂中同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换发生在图1的Ⅱ时期.
(2)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生在分子水平上的变化主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的乙→丙过程.
(3)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图2中的丙细胞继续分裂形成的子细胞为卵细胞和极体或极体;子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr.
(4)人(2n=46)的造血干细胞可能会发生细胞甲所示分裂现象,并在答题纸的坐标图中绘制出该细胞在分裂过程中各时期染色体与核DNA数目比的变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是(  )
A.能量流动是单向的不可逆转的
B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多
C.营养级越多,散失的能量越多
D.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞全能性和细胞凋亡、细胞坏死的说法正确的是(  )
A.肝部分切除后,残余的肝细胞迅速出现活跃的分裂而再生,它体现了肝细胞的全能性
B.若科学家利用胚胎干细胞能培养成完整个体,则说明早期胚胎细胞具有全能性
C.生物体内被病原体感染的细胞的清除过程属于细胞坏死
D.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示一个哺乳动物细胞,有关叙述错误的是(  )
A.该细胞中不一定发生等位基因分离B.该细胞可以发生基因重组
C.细胞中染色体数为2N=4D.细胞中的DNA数为4N=8

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程.请回答下列问题:
(1)细胞A的形成过程中常用的诱导因素有灭活的病毒、聚乙二醇、电刺激等.
(2)在I图制备单克隆抗体的过程中,包括动物细胞融合和动物细胞培养两个过程.经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养.
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,其最大的优越性是特异性强,灵敏度高.选出的杂交瘤细胞具有在体外可大量增殖(或无限增殖)、分泌专一性抗体    特点.
(4)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.
(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对Ⅱ中囊胚进行胚胎分割(移植),操作过程需要特别注意的问题是:注意将囊胚的内细胞团进行均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是不同条件对番茄光合作用的影响.图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,图中B、C、D 是横坐标上的点;图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果.请据图回答下列问题.

(1)图甲中E 点后曲线保持水平不变,此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度,若图中其它条件不变,温度上升5℃则E点将向方向左上移动,图甲中的C 点骤变为B点时,短时间内三碳化合物的含量将上升(请用图中横坐标上的字母回答).
(2)图甲中B 点时,番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP 的场所有细胞质基质、线粒体,在C点对应的光照强度下,番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是叶绿体到类囊体薄膜.
(3)图乙表示随着土壤含水量降低,番茄的气孔导度降低,但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了CO2吸收利用;观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响光反应,而且不能恢复.为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行 处理,对照组保持原有状态.若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复(或与对照组基本相同),则观点一不成立.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,能够直接给细胞生命活动提供能量的是( )

A.脂肪 B.钙离子 C.糖 D.ATP

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于DNA的鉴定的说法,错误的是( )

A. 析出的DNA可用甲基绿进行染色,呈现绿色

B. 二苯胺试剂会将DNA在沸水浴条件下染成蓝色

C. 二苯胺试剂在使用时应现配现用

D. 龙胆紫染液将DNA染成紫红色

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