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    如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构．下列叙述不正确的是（　　）
    A、a可表示O2进入人体组织细胞的过程
    B、b可表示β细胞分泌胰岛素的过程
    C、c过程一定消耗能量
    D、d与细胞间的识别和免疫密切相关
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是物质跨膜运输的方式及不同运输方式的异同点，回忆相关知识点，然后结合题图信息进行分析判断．
    解答： 解：A、分析题图可知，a表示细胞以自由扩散的方式吸收某物质，氧气进入细胞的方式是自由扩散，可以用a方式表示，A正确；
    B、分析题图可知，b表示细胞以协助扩散方式排出某物质，胰岛B细胞分泌胰岛素的过程是胞吐，不是协助扩散，不能用b表示，B错误；
    C、分析题图可知，c的运输是从低浓度向高浓度运输，是主动运输，需要消耗能量，C正确；
    D、分析题图可知，d是糖蛋白，与细胞间的识别和免疫密切相关，D正确．
    故选：B．
    点评：对于细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输方式的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态
    B、图示过程只发生在胚胎发育过程中
    C、吞噬细胞吞噬凋亡小体与细胞膜的流动性密切相关
    D、细胞凋亡是由遗传物质控制的，与细胞坏死有明显区别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中③④⑤都是高分子化合物，③是主要的遗传物质，①②是组成它们的基本单位．下列有关说法正确的是（　　）
    A、①物质在生物体内有20多种
    B、②物质在生物体内约有8种
    C、③物质一般为单链结构
    D、图中的主要化学元素有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于如图的叙述中，不正确的是（　　）
    A、图②所示细胞中含有三个染色体组
    B、图④所示生态系统内的食物链不超过30条
    C、图③所示患者W的父亲不可能是该致病基因的携带者
    D、图①所示生物的配子中携带A基因的概率为
    1
    2
    ，携带b基因的概率为
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于DNA、RNA及细胞相关构成成分的叙述中正确的是（　　）
    A、DNA有氢键，RNA没有氢键
    B、原核细胞中只有DNA或RNA
    C、叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
    D、人体活细胞中氢原子的数目最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（　　）
    A、可能a＞b，细胞渗透吸水
    B、可能a=b，渗透系统保持动态平衡
    C、可能a＜b，细胞渗透失水
    D、上述三种情况都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（　　）
    A、甲组生物的细胞中均具有核糖体
    B、乙组生物的细胞中均具有细胞壁
    C、丁组生物的细胞中均具有核膜
    D、丙与丁的分类依据可以是有无染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是（　　）
    A、好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸
    B、光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体
    C、叶绿素主要吸收红光和蓝光
    D、叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的变异可以为进化提供原材料．下列关于变异与进化的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子复制时碱基对的缺失会引起基因的丢失
    B、种群中控制某一性状的全部等位基因的总和称为基因库
    C、可遗传变异是自然选择和生物进化的前提
    D、自然选择决定了生物变异和进化的方向

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