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    下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（　　）
    A、公鸡长出美丽的羽毛
    B、雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角
    C、狗见到生人时会狂吠
    D、给青鱼注射鱼类垂体的提取物能促进卵巢的成熟
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：1、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，以及激发和维持．
    2、垂体提取物应为促性腺激素，它能促进性腺的发育和生殖细胞的生成．
    解答： 解：A、公鸡长出美丽的羽毛是第二性征，是由性激素作用的结果，A错误；
    B、雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角，这是雄鹿性成熟的标志，是性激素作用的结果，B错误；
    C、狗见到生人时会狂吠属于神经调节，C正确；
    D、给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟，是因为垂体提取物中含有促性腺激素，能促进卵巢成熟，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查神经调节和体液调节的相关实例，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高秆抗病的小麦与高秆感病的小麦杂交，其子代的表现型和植株数目．据图分析，不能得出的结论是（　　）
    A、两个亲本都是杂合子
    B、感病对抗病为显性
    C、高秆对矮秆为显性
    D、两个性状的遗传都遵循分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据以下实验内容回答问题：

    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是
     
    （序号），实验中应始终保持生物活性的是
     
    （序号）．
    （2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代．下列各项处理中错误的是
     
    ．
    A．做⑥实验时，可用菠菜叶代替黑藻
    B．做①实验时，可用甘蔗代替苹果
    C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
    D．做②实验时，可用苏丹Ⅳ代替苏丹Ⅲ染液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人体内环境稳态遭到破坏时，必将出现（　　）
    A、体温下降B、细胞代谢紊乱
    C、糖尿病D、pH下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物的基因克隆到细菌后可能不能正常地发挥其功效，解释不合理的是（　　）
    ①被细菌体内的限制性核酸内切酶破坏；
    ②使用不同的遗传密码；
    ③该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内正确的修饰和加工；
    ④细菌RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点，致使不能启动转录过程．
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    属于人体的内环境成分的是（　　）
    A、淋巴B、核液C、胆汁D、汗水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某动物细胞分裂的一组图象，据图及所学知识完成下列各题．

    （1）该动物体细胞中染色体数目是
     
    ，上图中属减数分裂的细胞是
     
    （填字母）A、D分别属于
     
    和
     
    期细胞图象．
    （2）若该动物基因型AaBb，两对基因自由组合，则B、D细胞的基因组成分别是
     
    、
     
    ，C细胞完成完整分裂，形成子细胞的基因型
     
    ．
    （3）因为基因在染色体上，所以在配子形成和受精作用中基因与染色体行为存在
     
    ，而摩尔根实验能证明基因在染色体上的原因是把
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给．如图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图．请据图回答：
    （1）在上述酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是
     
    ，合成免疫球蛋白的细胞器有
     
    层磷脂分子．
    （2）图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是
     
    ，这主要体现了细胞膜具有
     
    的结构特点．
    （3）在制备细胞膜时，不选用羊乳腺上皮细胞或洋葱表皮细胞，而选用哺乳动物成熟的红细胞更容易成功，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内分泌腺构成内分泌系统，下列有关说法正确的是（　　）
    A、产生的激素只分泌到消化道
    B、激素的成分为蛋白质
    C、激素发挥作用一般比神经冲动慢
    D、激素直接参与体内代谢活动

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