分析 分析图1:图中DNA片段含有2个限制酶SmaⅠ切割位点,可被限制酶SmaⅠ切割产生长度为534+3=537bp、796-3-3=790bp、658+3=661bp的三中DNA片段.
分析图2::图示表示获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图,其中①表示基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶;②表示动物细胞培养过程,该过程需要采用胰蛋白酶处理组织块以获得单个细胞;③表示卵母细胞的采集和培养过程;④表示核移植过程;⑤表示胚胎移植过程.
解答 解:(1)SmaI限制性核酸内切酶识别切割的碱基序列CCC↓GGG,由图可知在SmaI的作用下完全切割可得到三个片段,最短的长度为537个bp,图甲中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,则CCC↓GGG的碱基序列就只有一个,所以SmaI只能将DNA片段切为两段.
(2)KIFⅡ属于目的基因,基因的扩增常用PCR技术.
(3)工具酶包括限制酶、DNA连接酶,此处上将目的基因拼接的运载体上,应该用DNA连接酶;促性腺激素能够促进排卵.
(4)过程④是将细胞核导入卵母细胞属于细胞核移植范畴;过程⑤属于胚胎移植,胚胎移植的时期通常在桑椹胚期或囊胚期.
故答案为:
(1)537 2
(2)目的基因 PCR(聚合酶链反应)
(3)DNA连接酶 促性腺激素
(4)核移植 桑椹胚期或囊胚期
点评 本题结合转基因山羊培育过程图,考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记所列知识要点,能准确判断图中各过程的名称,并能在较简单的情境中使用,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 野生型酵母菌高尔基体膜面积基本不变 | |
B. | 甲型突变体内质网无法产生囊泡膜面积增大 | |
C. | 乙型突变体内质网产生囊泡无法与高尔基体膜融合 | |
D. | 线粒体缺陷型酵母菌仍能进行分泌蛋白的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健康人体浆细胞分泌抗体与丙酮酸的分解无关 | |
B. | 鸡的新鲜肝脏细胞中含有较多的过氧化氢酶 | |
C. | 酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸最常利用的物质不同 | |
D. | 衰老细胞的体积及细胞核体积都比正常细胞的小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将淀粉、淀粉酶先混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 用光学显微镜观察黑藻成熟叶,看不到染色体的原因主要是被叶绿体中的色素掩盖 | |
C. | 观察植物细胞的有丝分裂实验中,盐酸和酒精混合液用于使细胞相互分离开来 | |
D. | 探究土壤小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P是核糖体、ATP、染色质、细胞膜共有的化学元素 | |
B. | 并不是所有的细胞都含磷脂 | |
C. | 糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质 | |
D. | 神经细胞在静息状态下,也要利用膜上的载体蛋白进行葡萄糖的跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中c点时,环境阻力最小,种群增长速率最快 | |
B. | 若乙表示酵母菌种群增长曲线,通过镜检观察统计的结果比实际值低,因为其中有死亡的酵母菌个体 | |
C. | 种群数量达K值以后,种群的基因频率还发生变化 | |
D. | 若乙表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,种群中衰老个体将逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•新余期末)血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟,但家庭的其他成员均不患病,他们的子女患病的概率为( )
A.0 B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绥化校级月考)用含32P标记的磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是( )
①脱氧核糖
②核膜
③细胞壁
④线粒体基质
⑤转运RNA
⑥核糖体.
A.②④⑤⑥ B.①③⑥ C.①④⑤⑥ D.②④⑤
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