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下图为植物生长过程中的两种现象,下列有关叙述正确的是

A.造成这两种现象的环境因素相同
B.右图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分
C.右图中茎的背地生长体现了生长素作用的两重性
D.左图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

D

解析试题分析:甲、乙两图现象分别是单侧光和重力影响了生长素分布造成的,A错误;右图中根由于重力作用,会向地生长,不会水平生长,B错误;右图茎两侧的生长情况是:背地侧生长素浓度低,生长慢,向地侧,生长素浓度较高生长快,没有体现出生长素作用的两重性,C错误;左图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,向光侧生长素少,生长慢,所以出现向光生长现象,D正确。
考点:本题考查生长素作用及特性的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是(    )

A.染色体上的横纹是基因的所在地
B.若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
C.若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D.若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段,应将载玻片左移使之位于视野中央

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物学是一门实验性很强的学科,下列有关叙述中错误的是

A.选择高倍光学显微镜能观察到细胞膜具磷脂双分子层—蛋白质结构
B.研究氧气浓度对植物叶肉细胞呼吸的影响时应在黑暗条件下进行
C.有丝分裂实验中,在显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是

A.垂体——分泌抗利尿激素——抑制肾小管对水分的重吸收
B.突触前神经元——分泌神经递质——突触后神经元兴奋或抑制
C.甲状腺细胞——分泌甲状腺激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素
D.效应T细胞——分泌淋巴因子——抑制B淋巴细胞增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是以洋葱为材料的实验,实验结果预测合理的是

A.用洋葱管状叶提取与分离叶绿体色素,可观察到四条色素带
B.紫色洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离时,可观察到紫色中央液泡逐渐增大
C.根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂的实验
D.洋葱根尖成熟区细胞,可做低温诱导染色体加倍的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是单克隆抗体制备流程示意图。下列有关叙述正确的是

A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

前不久,南京一小学生的大拇指端被门夹烂,医生将其指端截下接在他的腹部皮肤上,待其长出新的皮肤后再接回到大拇指上。下列有关叙述正确的是

A.该学生大拇指端细胞的死亡为细胞凋亡
B.若将该学生大拇指端接在他的父亲腹部皮肤上,一定不能长出新的皮肤
C.该项治疗病例充分说明人体皮肤细胞仍然保持了细胞的全能性
D.指端新皮肤的长成离不开细胞的分裂和分化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递,属于物理信息
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D.红树林具有调节气候的能力体现了直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95 ℃下使模板DNA变性、解链→55 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(  )

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比,所需要酶的最适温度较高

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同步练习册答案