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如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,除去了_______________;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_______________。融合完成的标志是_______________

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自_______________,然后用_______________使其分散开;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是_______________,所形成的D称为_______________

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了_______________。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了_______________,图中B为_______________

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有_______________种,用培养的D细胞应该是_______________。从中选择出它的方法是_______________培养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

20. (2014 .浙江杭州十四中期末) (10分) 小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状, 某校生物科研小组的同学饲养了 8只小鼠(编号①〜⑧) ,同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得 第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题:

杂交组合

亲本

子代

I

①灰

②白

5

6

③白

④灰

4

5

⑤灰

⑥灰

11

0

⑦白

⑧白

0

9

(1) 根据后代表现型及比例推测出以下结论,下列说法不正确的是()

   A. 若灰对白是显性,则②③为隐性纯合子

   B. 若灰对白是显性,则①④为杂合子

   C. 若白对灰是显性,则②③为杂合子

   D. 若白对灰是显性,则⑦⑧中均为显性纯合子

(2) 该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性 状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案,并预测实验结果及结论。(使用题干提供的实验材料)

实验方案: 。预测结果及结论: ,则灰色为显性性状; ,则白色为显性性状。

(3) 经上述实验测定,若灰色为显性性状,用 (杂交方法名称) 可进一步检测⑤和⑥的基因型。

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科目:高中生物 来源: 题型:


下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,若图中所示腺体为甲状腺,请回答下列问题:

(1)结构A的名称是_________,物质②的名称是_________。当过程③合成的激素过多时会通过途径④⑤_________(填促进或抑制)A、B的活动,这种调节机制叫_________

(2)严冬室外,当大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度_________(填上升、下降或不变),使组织细胞的代谢加快,机体的产热增加,抵御了寒冷。

(3)目前普遍认为,_________调节网络是机体维持稳态的主要

调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:


有关基因工程的叙述正确的是

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

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科目:高中生物 来源: 题型:


胚胎工程的最终技术环节是

A.细胞融合

B.体外受精

C.胚胎移植

D.胚胎分割

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列哪项不是解决基因歧视的正确方法

A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育

B.杜绝基因检测

C.保护个人遗传信息隐私权

D.建立完善的法规,通过立法解决

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科目:高中生物 来源: 题型:


分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是

            探针

细胞总RNA

β-珠蛋白基因

卵清蛋白基因

丙酮酸激酶基因

成红细胞

+

-

+

输卵管细胞

-

+

+

胰岛细胞

-

-

+

A.在成红细胞中,β-珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态

B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少β-珠蛋白基因

C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要

D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关

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科目:高中生物 来源: 题型:


1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是

A.都有拟核              B.均能进行需(有)氧呼吸

C.都有线粒体            D.均能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:


用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是

A.蛋白酶       B.RNA聚合酶         C.RNA         D.逆转录酶

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