科目:高中生物 来源: 题型:
A、需在低倍镜下找到分生区,再在高倍镜下观察 |
B、应分别观察中期的细胞,作为比较和区分的依据 |
C、若观察到细胞都为长方形,可能还没有找到分生区 |
D、如果观察到的一个细胞中含24条染色体,则它可能是二倍体或四倍体装片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞有丝分裂过程中,全部DNA和染色体都将平均分配 |
B、体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体 |
C、体细胞有丝分裂末期,细胞不含有姐妹染色单体 |
D、减数第二次分裂后期,细胞中有2个染色体组,但不含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a产生的某种物质可影响动物的性行为 |
B、a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 |
C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 |
D、a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生态系统 | 单位面积价值(美元/hm2?a) | |
干旱前 | 干旱后 | |
热带雨林 | 2007 | 401.4 |
草地 | 232 | 23.2 |
湿地 | 14785 | 793.3 |
农田 | 92 | 27.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A、B是体液调节和免疫调节,c、d可以是体温和渗透压 |
B、内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 |
C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 |
D、内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该遗传病为隐性性状 |
B、致病基因位于X染色体上 |
C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同 |
D、图中唯一的男性一定没有携带该病的致病基因 |
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