练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    人体血糖浓度为0.8～1.2g/L，下列激素中能维持血糖浓度相对稳定的激素是（　　）
    A、甲状腺激素
    B、胰高血糖素和肾上腺素
    C、胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素
    D、生长激素和糖皮质激素
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性．
    生长激素能促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长．
    胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．
    解答： 解：胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素和肾上腺素具有升高血糖的作用，所以维持血糖浓度相对稳定的激素是胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素．
    故选：C．
    点评：本题考查血糖调节，考查学生识记基础知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    新鲜柑橘的销售受市场行情影响较大，为满足不同人的需求，可以将柑橘加工成果汁、果酒、果醋等．结合下图回答相关问题：

    （1）通过过程③制作果酒，市场接种的菌种是酵母菌，其最适合繁殖的温度为
     
    ℃左右．在过程③中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是
     
    （写出一点即可）．
    （2）果酒制作是否成功，需发酵后用
     
    来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现
     
    色．
    （3）选用新鲜而不是干枯的柑橘果皮作为提取香精油的材料，理由是新鲜柑橘果皮
     
    ．过程⑤最好采用的方法是
     
    ．
    （4）现获得一株无子突变柑橘，研究人员要在较短时间内获得大量该突变植株，最好采用
     
    的方法，该过程需要对外植体使用
     
    进行消毒处理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是（　　）
     实例或现象推测或解释
    A给家兔注射抗利尿激素，尿量明显减少抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
    B消耗等量的食物，小白鼠的净增长量低于青蛙变温动物维持体温消耗的能量多于恒温动物
    CHIV侵入人体后能破坏T细胞，艾滋病人往往死于其它病原体感染T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
    D袁隆平利用野生型水稻改造水稻品种生物多样性的直接使用价值
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关体温调节的说法中，不正确的是（　　）
    A、恒温动物只能在一定的环境温度下生存；而变温动物，由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化，所以变温动物能在任何环境温度下生存
    B、恒温动物体温的维持是建立在“产热量=散热量”原则基础上的
    C、当人体处在寒冷的环境中的时候，会出现一种特殊的反应--寒颤，寒颤可使机体   产生更多的热量，以维持体温的恒定
    D、人在发热时常常服用阿司匹林降低体温，原因是阿司匹林能够降低人体产热量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示人体内血糖调节的图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素．据图回答：
    （1）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示
     
    ，
    它降低血糖的调节途径可归纳为两条，一是通过④⑤⑥过程促进葡萄糖氧化分解和
     
    ；二是抑制
     
    ．
    （2）图中b激素是
     
    ，它与a激素的作用表现为拮抗作用；a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为
     
    调节．血糖过低时，体内的肾上腺素的分泌量会增加，肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度等方面具有
     
    作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体温调节示意图，请据图回答 （“+”存在；“-”不存在）
    （1）图中T-E-N-F-B 途径主要表示
     
    调节过程，B 过程主要的是通过
     
    （有氧呼吸或无氧呼吸）作用来实现的．
    （2）在寒冷环境，人体血液中
     
    激素的含量会明显升高，从而加速体温上升．
    （3）经测量，某人体温在24h内、都处于36℃，若 A、B、C都表示热量，则A+B
     
    C（选填“＞”“＜”“=”）．
    （4）人体调节体温的主要中枢是在
     
    ，该结构还具有调节水的平衡、血糖平衡和内分泌其他活动等功能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关变异与进化的叙述，正确的是（　　）
    A、单倍体育种能排除显隐性干扰，提高效率
    B、生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料
    C、迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变
    D、自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，但不能使有利变异积累起来

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
    A、光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等
    B、在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行
    C、高等植物的叶肉细胞内能产生[H]的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体
    D、绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员从人体的DNA中筛选克隆出内皮抑素基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达．用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂，可以用于抑制癌症．在这种药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要器官的安全性．请写出简要的实验设计方案．
    实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表所示：
    代号甲乙丙丁
    性别雌雄雌雄
    体重79g76g99g101g
    实验设计：
    ①第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中
     
     为实验组，
     
    为对照组．（填写代号）
    ②第二步：
     
    ．
    ③第三步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要器官发生病变的情况．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案