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植物细胞壁的形成与高尔基体有关,由此说明了高尔基体是(  )
A、具有合成蛋白质的能力
B、具有合成磷脂的能力
C、具有合成多糖的能力
D、具有合成细胞膜的能力
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
2、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,作用是支持和保护.
解答: 解:A、蛋白质合成的场所是核糖体,A错误;
B、磷脂属于脂质,合成场所是内质网,B错误;
C、植物细胞壁的主要成分是纤维素,纤维素属于多糖,因此高尔基体具有合成多糖的能力,C正确;
D、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,而细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞壁的组成和高尔基体的功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如表所示.
细胞分
裂素浓度
(g?L-1
叶绿素含量(mg chl?
g FW-1
光合速率
(μmolCO2?
m-2?s-1
希尔反应活力
(μmol DCIP Red?
mg chl?h-1
叶片氮含量
(%)
生物量
(g?plant-1
01.586.5213.551.8317.65
0.51.827.8225.661.9422.95
1.02.348.6432.261.9827.44
2.02.158.1527.541.9623.56
注:①chl-叶绿素;FW-鲜重;DCIP Red-还原型DCIP;plant-植株.
②希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定.
请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中
 
阶段的部分变化.氧化剂DCIP既可利用于颜色反应,还可作为
 
.希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定
 
得到.
(2)从表中可知,施用细胞分裂素后,
 
含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加.
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要有
 
产生.合理施用细胞分裂素可延迟
 
,提高光合速率,使总初级生产量大于
 
,从而增加植物的生物量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是(  )
A、沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
B、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
C、斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成功的关键
D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能.下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素与氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸
B、血液中的甲状腺素浓度降低,引起垂体分泌促甲状腺素增加
C、肾上腺皮质激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
D、胰高血糖素和肾上腺素能促进糖转变成甘油三酯

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能促进柿子脱涩变甜的是(  )
A、乙烯B、脱落酸
C、细胞分裂素D、生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物种形成的说法中,错误的是(  )
A、自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成
B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异
C、经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成
D、经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致新物种的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

在25℃的实验条件下可顺利完成的(  )
A、光合色素的提取与分离
B、用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖
C、大鼠神经细胞的培养
D、制备用于植物组织培养的固体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统的叙述,错误的有几项(  )
①抗体的合成和加工过程均需要生物膜系统的参与 
②神经细胞释放神经递质的过程是以胞吐的方式进行的 
③高尔基体中的蛋白质类激素运输到细胞外经过的生物膜层数为2层 
④利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物运输到患病部位的细胞.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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