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某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图1结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,得到如图2结果。下列有关分析正确的是

A.X层全部是仅含14N的基因 B.X层中含有的氢键数是Y层的1/4

C.W层与Z层的核苷酸之比为1:7 D.w层中含15N标记鸟嘌呤3l50个

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关微生物实验的叙述,不正确的是

A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B.平板划线法可用于微生物的计数

C.分离不同的微生物要采用不同的稀释度

D.观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

据图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是( )

A.限制性内切酶可以切断a处 B.DNA聚合酶可以连接a处

C.解旋酶可以使b处解开 D.DNA连接酶可以连接c处

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二次联考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

如图坐标曲线中的1表示最适温度时反应物浓度与酶的关系,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能的分别是

A.2、4 B.3、2 C.4、2 D. 3、4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二次联考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

有关细胞呼吸正确的

A.细胞呼吸的结果如果没有水的产生,就一定是无氧呼吸。没有CO2产生,一定是乳酸发酵。

B.转运细胞呼吸过程中产生的[H]和光合作用光反应过程中产生的[H]实质上不完全是一种物质。

C.绿色植物体线粒体内通过呼吸作用合成的ATP通常比光合作用中合成的ATP多。

D. 线粒体产生的二氧化碳扩散到同一细胞中的叶绿体中被利用穿过3层生物膜,扩散到相邻细胞中的叶绿体中被利用,穿过5层生物膜。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市五校高三第二次联考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

某同学利用图模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下关于该实验的说法正确的是

A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C.该实验模拟的是减数分裂过程中同源染色体上等位基因分离的性状分离比

D.图示每个容器中两种颜色的小球数量需相等,且甲乙两个容器中小球的总数必须相同;但如果两个容器中小球为同种字母,则每个容器中两种颜色的小球数量需相等,两个容器中小球的总数可以不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)马铃薯(如右图)具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜马铃薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白质1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纤维0.6%~0.8%。据此回答下列问题。

(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:

①滴加碘液:________;②滴加过氧化氢溶液:________;③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是________(填编号)。

(2)观察发现块茎暴露在土壤表面的部分(图中A处)为绿色,在土壤中的是淡黄色。请就该现象提出一个探究性的课题:________。

(3)用组织培养可以快速大量地繁殖优良的马铃薯品种,在实验室培养过程中为了促进愈伤组织的形成,生长素和细胞分裂素的使用方法是 (2分)。

(4)下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300 μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。据图回答下列问题。

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是________点,原因是___________________________(2分)。

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL·L-1,9点C5的合成速率________(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,________点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是________。

③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?________。若能,请写出18O的物质转移途径;若不能,请说明理由:_________________________________(2分)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南高考大理市高三过程性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是

A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境

B.这种交配偏好可视为一种选择作用

C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异

D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济宁市高三4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)。下列相关推测不正确的是

A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂

B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配

C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

D.根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定

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