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    下列几种育种方法中，可以产生与亲代不同基因型品种的育种方式有（　　）
    ①杂交育种　②单倍体育种　③多倍体育种　④人工诱变育种．
    A、①②③④B、②③
    C、①④D、①②④
    考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用
    专题：
    分析：四种育种方法的比较如下表：
    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）
    解答： 解：①杂交育种可以获得不同于亲本的重组性状，①正确；　
    ②双杂合子的亲本单倍体育种可以获得4种纯合子的后代，其中有3种不同于亲本，②正确；
    ③二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交获得三倍体无籽西瓜的方法是多倍体育种，③正确；　
    ④人工诱变育种的原理是基因突变，可以产生新的基因和新的基因型，④正确．
    故选：A．
    点评：本题考查杂交育种、诱变育种、生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜与细胞的物质交换、免疫和细胞通讯等密切相关，下列叙述错误的是（　　）
    A、若该细胞是胰岛B细胞，高血糖可促进其分泌胰岛素
    B、若该细胞是神经细胞，则电信号可通过Ca2+的跨膜运输而转化为化学信号
    C、若该细胞表示肝细胞，胰岛素可与相应的受体结合
    D、正常情况下免疫细胞不能识别自身的MHC分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （五）下列是有关微生物的培养、应用与进化等问题，请分析回答．
    （1）下表为某培养基配方，请回答：
    牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖琼脂K2HPO4伊红美蓝蒸馏水pH
    5g10g5g5g2g2g0.4g0.065g10007.2
    该培养基中的营养物质有碳源、氮源、无机盐、生长因子和水．其中氮源是
     
    ，含有生长因子的是
     
    ．
    （2）制备培养基的操作顺序是
     
    ．（用下列字母排序）a．倒置培养基  b．计算和称量c．灭菌 d．调pH  e．溶解和熔化．
    （3）若用此培养基培养出了一些有金属光泽的紫黑色菌落，则应该是
     
    菌落．因此，按功能分，该培养基属于
     
    培养基；通常培养基采用121℃灭菌，原因是
     
    ．
    （4）如图所示，利用
     
    法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面．接种操作时应注意：
     
    ．
    （5）接种后，必须将培养皿倒置培养的原因是
     
    ．
    （6）使用青霉素可治疗由某些细菌引起的感染，这是由于
     
    而起到杀死细菌的作用．
    （7）滥用抗生素往往会导致细菌抗药性的产生．细菌抗药性变异的来源属于
     
    ．细菌抗药性的形成是抗生素对细菌进行
     
    的结果，其内在实质是
     
    ，并通过
     
    使其在后代中得到积累和加强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状．某有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株，无毛植株在后代中的比例应该接近（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    8
    C、
    1
    2
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如图所示）．依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示神经元局部模式图．当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（　　）
    A、都是由左向右
    B、都是由右向左
    C、膜内由左向右，膜外由右向左
    D、膜内由右向左，膜外由左向右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法中错误的是（　　）
    A、曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是线粒体；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸
    B、酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、培养液的pH下降
    C、在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌进行无氧呼吸产生的能量少、酵母菌种群数量增多
    D、某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有取样时培养液未摇匀，从底部取样、未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体和用血球计数板计数时出现错误等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列与生物呼吸作用相关的问题：
    Ⅰ．将水稻幼苗培养在不同氧气浓度的黑暗环境中，分别测得其无氧呼吸释放的二氧化碳量与有氧呼吸消耗的氧气量，结果如图1所示．

    （1）请在图中添加水稻释放的二氧化碳总量曲线．
    （2）请写出水稻无氧呼吸的反应式：
     
    ．
    Ⅱ．课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式．
    （1）取图2甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
    装置反应瓶中加入的材料小杯内加入的材料测定项目
    甲一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL①细胞呼吸氧气的消耗量
    乙②等量的蒸馏水③
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用的微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数．请补充下表有关的内容．
    预期实验结果微生物的细
    胞呼吸方式
    级别甲乙
    第一组液滴向左移动液滴不变④
    第二组液滴向左移动液滴向右移动⑤
    第三组液滴不变液滴向右移动⑥
    第四组不变不变只进行产生乳酸的无氧呼吸
    ④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    （3）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目．
    材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液和NaHCO3溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱．
    课题题目：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列．有关叙述正确的是（　　）
    A、提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素
    B、a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达
    C、在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换
    D、若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位

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