A、200KJ |
B、2500KJ |
C、5000KJ |
D、20000KJ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A+B,40 |
B、A,20 |
C、大于A,大于20 |
D、小于A,20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 |
B、猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级 |
C、蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系 |
D、如果昆虫突然减少,短期内食草鸟数目将不发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B点时,植物光合作用吸收的CO2的量等于A点释放量 |
B、B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质、线粒体 |
C、若将温度调节到25℃,则A点应向上移动 |
D、若将温度调节到25℃,则B点向左移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞体积增大,与外界物质交换效率提高 |
B、细胞液渗透压增大,植物细胞吸水能力减弱 |
C、生长素浓度越高,植物细胞生长速度越快 |
D、停止光照,叶肉细胞中核酮糖二磷酸合成速率下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式 |
B、调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法 |
C、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 |
D、孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说-演绎法得出的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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