【题目】某二倍体自花传粉植物的株高受位于染色体上完全显性的复等位基因A、、控制,其中A决定高茎,决定中茎,决定矮茎,A对和是显性。在不考虑变异的情况下,下列相关叙述,错误的是( )
A.A、、基因的遗传遵循基因的分离定律
B.理论上该植物种群中决定株高的基因型最多有6种
C.两株表现型不同的植株杂交后代最多有三种表现型
D.只能利用自交的方法来确定、基因的显隐性关系
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【题目】图 1 为某二倍体生物(AaBb)细胞不同分裂时期每条染色体上的 DNA 含量变化,图 2 表示其中某一时期的细胞图像。下列叙述正确的是
A.图 1 若为有丝分裂,则 ef 段的细胞都含有两个染色体组
B.图 2 细胞可能是次级精母细胞或极体
C.图 1若为减数分裂,则 A 与 a 的分离和 A 与 B 的组合发生在 de 段
D.图 2 细胞中①与②、③与④为同源染色体
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【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:
限制酶 | BamH | Bcl | Sau3A | HindⅢ |
识别序列及切割位点 | G↓GATCC CCTAG↑G | T↓GATCA ACTAG↑T | ↓GATC CTAG↑ | A↓AGCTT TTCGA↑A |
(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用________和______两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于________态的大肠杆菌。
(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加________,平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中________。
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为_______,对于该部位,这两种酶_______(填“都能”“都不能”或“只有一种能”)切开。
(4)若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得________种大小不同的DNA片段。
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【题目】图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,图乙表示植物光合作用速率与光合强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是
A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的B点
C.光照强度为d时,图甲植物单位时间内从周围环境吸收2个单位的CO2
D.图乙中的B点影响光合作用速率的环境因素主要是CO2浓度
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【题目】如图表示人体基因型为AaBb的卵原细胞形成卵细胞的过程示意图。图中①、②、③表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示细胞。回答问题:
(1)①过程的主要特征是__________(答2点)。Ⅳ、V细胞染色体数目是Ⅰ细胞的一般,原因是在减数分裂过程中__________________。
(2)在②过程中细胞内染色体组数目的变化过程是___________(用“→”和数字表示)。③过程中细胞内X染色体的数目是___________条。
(3)若Ⅴ细胞的基因组成是Ab,则细胞Ⅳ的基因组成是aB,判断依据是___________。
(4)研究表明绝大多数21三体综合征都是母亲卵细胞形成过程中的异常导致的。请据图分析21三体综合征产生的可能原因是______________________(答1点)。
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【题目】如图所示为某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果。回答下列问题:
(1)甲实验表明_________,给我们的启示是在栽培农作物时要注意_________。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。0~24h内,_______(用图示字母表示)点植物积累有机物最多。图中光合作用强度与呼吸作用强度相等的点是_________。一昼夜后,植物体内的有机物_________(天“增加”、“减少”或“不变”)。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则右侧截取的小叶片每小时制造的有机物重量为_________g。
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【题目】某二倍体高等动物(2n=6),图为其雄性动物体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图。下列叙述正确的是
A.图示细胞中有4条性染色体
B.图示细胞中有4对姐妹染色单体
C.染色体①②③④可表示一个染色体组
D.该细胞正发生非同源染色体的自由组合
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【题目】研究发现,经水浴处理后再组织培养获得的草莓幼苗脱毒效果更好。下图表示脱毒苗培养的过程。请回答下列问题:
→→→→
(1)植物组织培养首先要通过脱分化过程,脱分化是指______的过程。植物组织培养然后还要通过______过程。
(2)选材是植物组织培养取得成功的条件之一,胡萝卜组织培养实验中要强调切取含有形成层部分,原因是______。获得的草莓脱毒苗要剥取茎尖,原因是______。
(3)经水浴处理后再组织培养获得的草莓幼苗脱毒效果更好,原因可能有______(写一点),剥取的茎尖需要进行______处理。
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