【题目】
（1）瘦素对肥胖患者减肥有重要意义，肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因 ．
（2）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究疫素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计．
材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水，其他所需条件均满足．
实验步骤：
第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙．
第二步：甲组每天注射一定剂量的 ，乙组每天注射等量的生理盐水．
第三步：在正常饲养的基础上，在 条件下分别饲养一段时间．
第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重．
预测实验结果及结论：
①如与乙组大鼠相比，甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻，则说明 ．
②如 ．
实验步骤分析：设置第三步的主要目的是控制无关变量，使甲组与乙组之问只能有 个因素不同．
【答案】（1）瘦素的本质为蛋白质，口服将会被蛋白酶水解而失去作用
（2）第二步：瘦素溶液
第三步：相同且适宜的
预测实验结果及结论：
①瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用
②甲乙两组大鼠的食欲基本相同，且体重相当，则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用
实验步骤分析：1
【解析】试题分析：解答生物实验题关键是要把握生物实验遵循的一般原则，即单一变量原则，对照原则，等量原则，控制无关变量原则等，本实验的目的是：探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，该实验的自变量是瘦素的有无，因变量是大鼠的体重，据此答题．
解：（1）由题干可知：瘦素主要是由脂肪细胞分泌的一种激素样蛋白质，肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因：瘦素的本质为蛋白质，口服将会被蛋白酶水解而失去作用．
（2）本实验的目的是：探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，该实验的自变量是瘦素的有无，因变量是大鼠的体重，无关变量遵循等量性原则．
实验步骤：
第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙．
第二步：甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液，乙组每天注射等量的生理盐水．
第三步：在正常饲养的基础上，在相同且适宜条件下分别饲养一段时间．
第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重．
预测实验结果及结论：
①如与乙组大鼠相比，甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻，则说明瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用．
②如甲乙两组大鼠的食欲基本相同，且体重相当，则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用．
实验步骤分析：设置第三步的主要目的是控制无关变量，使甲组与乙组之问只能有1个因素不同．即甲组注射瘦素溶液，乙组注射的生理盐水．
故答案为：
（1）瘦素的本质为蛋白质，口服将会被蛋白酶水解而失去作用
（2）第二步：瘦素溶液
第三步：相同且适宜的
预测实验结果及结论：
①瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用
②甲乙两组大鼠的食欲基本相同，且体重相当，则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用
实验步骤分析：1
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】体验制备细胞膜的方法实验中，材料选用哺乳动物的成熟红细胞，关键原因是红细胞
A．是动物细胞 B．有细胞核
C．有各种细胞器 D．无细胞核及各种细胞器
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是 （ ）
A．细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变
B．髙度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象
C．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的
D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】无机盐在细胞中的作用非常重要，下列关于无机盐的叙述，正确的是（ ）
A. 无机盐在细胞中含量较多
B. 无机盐能维持细胞的浓度恒定
C. 血液中钙盐含量过高会出现抽搐现象
D. 缺镁的培养液培养绿色花井，叶片会变黄
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于生态系统结构的说法中，正确的是（ ）
A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
B．植物都是生产者，动物都是消费者，微生物都是分解者
C．生产者都是自养生物，消费者和分解者都是异养生物
D．一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知诺如病毒的遗传物质中含有核糖，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 诺如病毒无细胞结构，含有的核酸为RNA
B. 诺如病毒在普通培养基中繁殖速度相对较慢
C. 诺如病毒利用自备核糖体合成蛋白质
D. 诺如病毒与HIV侵染的细胞种类相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是（ ）
A. 生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B. 保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系
C. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量
D. 在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态．要使其苏醒，可静脉注射适量的（ ）
A．生理盐水 B．甲状腺激素 C．ATP溶液 D．葡萄糖溶液
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）
A．褐鼠雌性 B．黑鼠雌性 C．白鼠雄性 D．黑鼠雄性
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