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    在下面的曲线图中，有M、N、O、Q四个点，对它们含义的叙述，哪项不正确
    [     ]
    A．M点时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用
    B．N点时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度
    C．Q点时，温度是影响光合速率的主要因素
    D．O点时，光合速率与呼吸速率相等
    C
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    下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酵母菌菌种，与米饭混匀后置于一瓷坛内（其他容器也可），在米饭中间要挖一个洞，加盖后置于适当的地方保温（28℃），一段时间后即成。现请你从以下几个方面对其发酵过程作一个简单的分析：

    　　

    （1）在米饭中间挖一个洞的目的是增加________的含量，保证酵母菌在一开始时有________，从而有利于酵母菌数量的增加。

    （2）请你在右上面的坐标上画出发酵坛内酵母菌种群数量增长的曲线。

    （3）在家庭酿酒过程中，产生了大量的水，这些水的主要来源是________。

    （4）发酵坛并没有密封，但坛内却有发酵的无氧环境，请说出理由。

    （5）请你在下在面的坐标中绘出发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的变化过程的曲线图。用实线和虚线分别表示：----有氧呼吸和----无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：实验题

    某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2．
    请回答：
    (1)你认为甲同学的方案是否可行________因为______________。
    (2)小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
    请你根据上表数据，在下面的坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
    (3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝研磨液，能否会出现上述表格中类似的数据？_____________。
    (4)以上实验说明酶的催化作用需要__________________。
    (5)本实验得出的结论是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下面的曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有　　　　　　　
    　









    ①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体

    ②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动

    ③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度

    ④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，红光灯效果好

    ⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量

    A．一项 　　　　　 B．两项 　　　　　 C．三项 　　　 D．四项

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