A. | 图乙、丁所示的细胞分裂过程中有等位基因分离 | |
B. | 图丁所示的细胞的名称是次级精母细胞或极体 | |
C. | 图乙、丙所示的细胞含有两个染色体组,图甲、丁所示的细胞中不具有同源染色体 | |
D. | 图丁所示的细胞的基因型为MmNN,说明该细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换 |
分析 分析题图:甲细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该动物是雄性个体;丙细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:A、图乙表示同源染色体分离,等位基因会随同源染色体的分开而分离,图丁中M和m这对等位基因也在分离,A正确;
B、根据图乙可以确定该动物为雄性,因此图丁所示的细胞的名称只能是次级精母细胞,B错误;
C、图乙、丙所示的细胞含有两个染色体组,但是图甲细胞中具有同源染色体,C错误;
D、图丁所示的细胞的基因型为MmNN,说明该细胞在此之前可能发生了基因突变,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能运用所学的知识结合图中信息对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片草原上所有不同年龄的昆虫组成一个种群 | |
B. | 森林中所有哺乳动物种群中性别比例接近1:1 | |
C. | 人为因素的干扰是野生动物种群变小的主要因素 | |
D. | 很多外来入侵物种开始时的种群增长曲线接近“S”型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解 | |
B. | 甲图如果是突触小体,3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化 | |
C. | 如果甲图是胰岛B细胞,则3可以促进血糖进入肝脏细胞 | |
D. | 血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量元素 | B. | 微量元素 | C. | 必需无素 | D. | 矿质元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 | |
B. | 育种周期短,加快育种的进程 | |
C. | 改变基因结构,创造前所未有的性状类型 | |
D. | 能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP和酶 | |
B. | 糖原代谢的最终产物是葡萄糖 | |
C. | 组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同 | |
D. | 脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人们参加强体力劳动并大量出汗时,机体可通过多项调节维持内环境的相对稳定,其中包括( )
①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加 ④甲状腺激素分泌减少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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