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关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是(   )

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点

B

解析试题分析:肌糖原不能分解转化为血糖,A错误;反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,B正确;摘除垂体后促甲状腺激素分泌减少,甲状腺激素分泌就减少,而甲状腺激素的减少会促进下丘脑对促甲状腺激素释放激素的分泌,C错误;并非所有的激素都能作用于全身,如促甲状腺激素只能作用于甲状腺,D错误。
考点:本题考查激素调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,大小便失禁,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是

A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素的叙述,正确的是( )

A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于兴奋传导的叙述正确的是   (   )

A.神经纤维兴奋时电位变为“内负外正”
B.兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位
C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D.兴奋可在两个神经元之间双向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是(    )

A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因重组的说法,不正确的是(   )

A.基因重组能够产生多种基因型
B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
C.基因重组是生物变异的根本来源
D.基因重组发生在有性生殖的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查,该病的发病率大约为
1/10 000,请问在人群中该苯丙酮尿症隐性致病基因(a)基因的频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率分别是(  )

A.1%和0.99%B.1%和1.98%
C.1%和3.96% D.1%和0.198%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1∶1,其根本原因是  (   )

A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X的配子:含Y的配子=1:1
C.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1
D.含X的精子:含Y的精子=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关研究方法的运用,叙述正确的是

A.科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程
B.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法
C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
D.孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法

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