科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分别取出类囊体和基质，在不同条件下进行实验（如下表所示），用来研究光合作用过程，下列选项中各试管得到的产物情况正确的是(注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”)
| 试管 | 叶绿体机构 | 光照 | C18O2 | ATP、NADPH | 三碳酸 |
| 甲 | 类囊体 | + | + | - | - |
| 乙 | 基质 | - | + | + | - |
| 丙 | 基质 | + | - | - | + |
| 丁 | 基质和类囊体 | + | + | - | - |
B．乙试管可得到三碳糖
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是 
| A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 |
| B．b点有氧呼吸强度大于a |
| C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点 |
| D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是
| A．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层脂双层 |
| B．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜 |
| C．水稻叶肉细胞厌氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用要跨过4层生物膜 |
| D．乙醇和氨基酸进入细胞需要转运蛋白的协助 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
《科学》杂志评出“饿死肿瘤”研究为“2004年世界十大科技突破”之一。临床试验结果显示：一种抑制肿瘤血管生长的药物，与化疗药物结合，可延长结肠癌患者存活期。这里利用的原理不包括
| A．抑制癌细胞的分裂 | B．减少癌细胞的营养供应 |
| C．阻止癌细胞的增殖 | D．诱发癌细胞基因突变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞分化、凋亡和癌变的叙述中，不正确的是
| A．癌细胞分裂、生长过程中核糖体生命活动旺盛 |
| B．细胞凋亡时有些酶的活性会增强 |
| C．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 |
| D．淋巴细胞形成浆细胞不属于细胞分化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是
| A．胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅲ染液染成橙黄色 |
| B．DNA分子一条链上相邻脱氧核苷酸间碱基与碱基的连接经过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 |
| C．植物的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 |
| D．自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下实验方法完全正确的是
A.用斐林试剂、二苯胺分别鉴定还原糖和DNA时都要沸水浴
B．用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
C．用健那绿染液对口腔上皮细胞的线粒体进行染色前，需要先用盐酸对细胞进行处理
D．观察DNA、RNA在细胞中的分布可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为材料
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是
| A．细胞膜在加温后受到破坏 |
| B．水温升高，花青素的溶解度加大 |
| C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 |
| D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 |
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