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二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是(  )
A、吞噬细胞
B、记忆细胞
C、效应T细胞
D、效应B细胞(浆细胞)
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:二次免疫的过程是当同一种抗原进入机体后,可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化成效应细胞和新的记忆细胞,效应细胞快速进行免疫应答,消灭侵入机体的抗原.
解答: 解:A、吞噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原,A错误;
B、记忆细胞的功能是接受抗原刺激后增值分化形成浆细胞和新的记忆细胞,B错误;
C、效应T细胞的作用是作用于被病原体侵入的靶细胞,使靶细胞裂解、死亡,释放其中的病原体,C错误;
D、浆细胞(效应B细胞)的功能的产生抗体,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点的体液免疫和细胞免疫过程中不同免疫细胞的功能,对于特异性免疫过程的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图,为了验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用,甲、乙两组应该选取的材料分别是(  )
①完整幼苗     ②幼苗的b段     ③幼苗的a段   ④幼苗的c段
⑤10mL浓度为10-4mol/L的生长素溶液
⑥10mL浓度为10-2mol/L的生长素溶液
⑦10mL蒸馏水.
A、甲组:①⑤,乙组:②⑤
B、甲组:②⑤,乙组:②⑦
C、甲组:③⑥,乙组:③⑤
D、甲组:①⑤,乙组:④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图表示的生物技术的分析,正确的是(  )
A、若如图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养
B、若如图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物
C、若如图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞
D、若如图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同
B、在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最低,扩散速度最快
C、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
D、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育成早期胚胎,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿.它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径.“试管婴儿”所涉及的技术和原理不包括(  )
A、克隆技术B、细胞膜融合
C、细胞培养D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为减少实验误差而采取的措施,不合理的是(  )
选项        实验内容 减少实验误差采取的措施
A 探索影响淀粉酶的最适温度 设置多组梯度较小的温度条件
B 性状分离比模拟实验 重复多次抓取小球后再统计结果
C 调查人群中红绿色盲发病率 在足够多的患病家族中调查并统计
D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个视野的细胞并统计
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程技术及其应用的叙述不正确的是(  )
A、采用反转录法合成的目的基因含有内含子和非编码区
B、发酵工程中环境条件的变化会影响微生物的代谢途径
C、动物细胞培养可用于检测污水中致癌和致畸物质的毒性
D、基因诊断的原理是DNA分子的杂交,鉴定被检测标本上的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据图判断下列叙述正确的是(  )
A、在主动转运过程中,甲的含量会明显增加
B、丙中不含磷酸键,是DNA基本组成单位之一
C、甲→乙和乙→丙过程中,其催化作用的酶空间结构不同
D、丁由腺嘌呤和脱氧核糖组成,而戊可用于甲的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒(含冠瘿瘤基因),它携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组.结构及转化过程如图所示,回答相关问题:

(1)若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即
 
,将抗旱基因转移至Ti质粒的
 
中,且要保证复制起始位点和
 
不被破坏.然后在一定条件下将外植体在含有
 
的土壤农杆菌的稀释培养基上培养,使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中.
(2)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体通过
 
形成愈伤组织,再通过
 
产生不定芽和体细胞胚再长出整个植物.
(3)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,如果培育成的植株能适应干旱环境,还应进行
 
水平鉴定,以确定该变异能否遗传给后代.为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的
 

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