A. | 实验一 | B. | 实验二 | C. | 实验三 | D. | 实验一和三 |
分析 艾弗里肺炎双球菌转化实验的过程:
①S型细菌的DNA+R型活细菌→S型+R型菌落
②S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落
③S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落
④S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌→R型菌落
实验分析:①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化.②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化.
实验结论:①S型细菌的DNA是“转化因子”,即DNA是遗传物质.②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质.
解答 解:实验一:RNA酶不能将S型细菌的DNA水解,因此S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中出现S型细菌和R型细菌两种菌落;
实验二:DNA酶将S型细菌的DNA水解了,因此不能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中只出现R型细菌一种菌落;
实验三:蛋白酶不能将S型细菌的DNA水解,因此S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中出现S型细菌和R型细菌两种菌落.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查肺炎双球菌转化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的采用的方法、实验过程、实验现象及实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用18O分别标记H2O和CO2证实了CO2是光合作用的原料 | |
B. | 用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,搅拌不充分会导致沉淀物存在少量放射性 | |
C. | 用含有放射性碘的饲料饲喂成年狗,可在血液中的促甲状腺激素中检测到放射性 | |
D. | 用含3H标记尿嘧啶的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发展新能源汽车即可解决雾霾问题 | |
B. | 可持续发展的目标就是国家经济高速的发展 | |
C. | 保护生物多样性就是保护生态系统多样性 | |
D. | 人类活动超出环境承载能力是造成雾霾等环境问题的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞内还应具有内质网、中心体等多种细胞器 | |
B. | 2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 | |
C. | 3是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
D. | 1、5是有氧呼吸的场所,该细胞不能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节即激素调节 | |
B. | 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 | |
C. | 激素具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 | |
D. | 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是细胞的结构物质 | B. | 蛋白质具有调节作用 | ||
C. | 蛋白质具有免疫作用 | D. | 蛋白质具有运输作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻在叶绿体基质中合成淀粉 | |
B. | 性腺在内质网中合成脂质 | |
C. | 根尖分生区细胞在核糖体中合成rRNA | |
D. | 口腔上皮细胞在高尔基体中合成膜蛋白 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是
A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水
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