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    15．如图图象表示减数分裂过程中DNA数目变化的是（设体细胞中的DNA分子数为2个单位）（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据题意和图示分析可知：A图表示减数分裂过程中染色体数目变化的曲线，B图表示减数分裂过程中DNA含量变化的曲线，C图表示有丝分裂过程中DNA含量变化的曲线，D图表示有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线．

    解答 解：由于减数分裂过程中，染色体数目和DNA分子数目都减半，又由于A中有暂时加倍现象，所以A、B表示减数分裂过程中染色体数目和DNA分子数目变化的曲线；
    由于C中有逐渐增加的现象，说明是有丝分裂过程中DNA分子数目变化的曲线，而D中有暂时加倍现象，说明是有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线．
    故选：B．

    点评 本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关减数分裂和受精作用的叙述正确的是（　　）
    A．玉米（2n=20）经过减数分裂产生的卵细胞中有5对染色体
    B．某男性体内的一个精原细胞经减数分裂产生的精子染色体组成有223种
    C．未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成比较缓慢
    D．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．请回答：
    （1）本专利是采用人工合成的方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同．
    （2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒．构建的基因表达载体中不会含有④⑥⑦（从下列选项中选择）．
    ①目的基因  ②CaMV35S启动子  ③果实专一性启动子2A12  ④起始密码子 
     ⑤标记基因　⑥内含子滞留序列　⑦终止密码子　⑧终止子
    （3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术．该技术中使用的基因探针也可以用来检测目的基因是否转录出mRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于花药培养过程的说法，正确的是（　　）
    A．花药中的花粉在培养基上发育成胚状体还是愈伤组织是随机的，不受环境的影响
    B．接种后的花药需要每天用日光灯照射12 h
    C．花药培养过程中，诱导形成愈伤组织时不需要光照，幼小植株的形成需要光照
    D．如果花药开裂释放出胚状体，则一个花药将产生一个幼小植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．“生物圈2号”经过4年的试验，工程最终失败了，分析其原因是（　　）
    A．二氧化碳含量猛增，氧气量减少
    B．食物不足，导致全部动物死亡
    C．温度失调，“大气和海洋”比例与地球相差甚远
    D．人为操作失误

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．鉴定一株花的位置位于叶腋的豌豆是否是纯合子的最简便方法是（　　）
    A．测交B．杂交C．自交D．反交

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质．×（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．神经调节的基本方式是反射，完成该方式的结构基础是反射弧，兴奋在神经纤维的传导方向是双向的．兴奋在神经元之间的传递是单向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff；成对基因均不在同一对同源染色体上，此个体能产生多少种类型的配子（　　）
    A．2种B．6种C．8种D．16种

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