A. | 猎豹捕食斑马 | |
B. | 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增 | |
C. | 某种兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 | |
D. | 光合生物出现后,为好氧型生物的出现创造条件 |
分析 共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展.例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化,这种变化又导致昆虫发生遗传性变化.而不是几个物种朝一个方向进化.它包括:“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存.“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性.
解答 解:A、猎豹捕食斑马,猎豹和斑马之间相互选择属于不同物种之间的共同进化,A正确;
B、草原上的狼灭绝,引起鹿的数量激增,不属于共同进化,B错误;
C、某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾,属于不同物种之间的共同进化,C正确;
D、光合作用的出现,大气中产生了氧气,为好氧生物创造了条件是生物与无机环境之间的共同进化,D正确.
故选:B.
点评 本题解题的关键是要明确共同进化的概念:“共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展”,着重理解生物与生物之间的影响和生物与环境之间的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连 | |
B. | 每个DNA分子中,都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 | |
C. | 组成DNA分子的脱氧核苷酸有四种 | |
D. | 一段双链DNA分子,若含有30个胞嘧啶,就一定会含有30个鸟嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子自交后代都是纯合子 | B. | 杂合子的双亲至少一方是杂合子 | ||
C. | 纯合子杂交的后代都是纯合子 | D. | 杂合子自交后代都是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 | |
C. | 用鸡蛋清作为蛋白质鉴定材料时需将该材料稀释 | |
D. | 斐林试剂应现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a→b→c→d | B. | C. | D. | a→b→c←d |
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