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    4．如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述不正确的是（　　）
    A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期
    C．丙可表示减数第二次分裂后期D．丁可表示减数第一次分裂末期

    分析 分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期．

    解答 解：A、甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，可表示减数第一次分裂前期，A正确；
    B、乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确；
    C、丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，可表示减数第二次分裂后期，C正确；
    D、丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DAN的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．近年来，由于食品安全、环境污染等问题的加重，胃癌的发病率不断增加．常见的切除、化疗、放疗等治疗乎段对病人的身体副作用较大．而“生物导弹”（借助单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置）的定向治疗为胃癌患者带来了福音．如图是“生物导弹”一抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程．

    回答下列问题：
    （1）幽门螺旋杆菌的感染与胃癌的发生密切相关，幽门螺旋杆菌从细胞结构上与人体细胞相比，最显著的特点是没有核膜包被的细胞核．
    （2）从免疫学的角度分析，图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原，从小鼠的脾脏（免疫器官）中可获得相应的B淋巴细胞．
    （3）诱导细胞融合形成细胞乙的原理是细胞膜的流动性．若只考虑细胞的两两融合，理论上乙有3种类型，符合要求细胞的特点是既能无限制增殖，又能产生特异性抗体．
    （4）丙需进行克隆化培养和专一抗体检测，经多次筛选后可获得数量较多的能分泌所需的抗体丁，细胞丁可在体外条件下大规模培养，也可以注射到小鼠腹腔内进行体内培养，从而获得大量的单克隆抗体．该胃癌单克隆抗体与从动物血清中分离的抗体相比，最主要的优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示，基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是

    A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物

    B．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1

    C．基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型

    D．基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （20分）图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质．图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程．结合图回答下列问题（内填写序号，横线上上填写结构名称）

    （1）图甲中，A代表 ，B代表 ．

    （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有 ．

    （3）I﹣进入细胞内需要穿过 层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过 层磷脂分子．

    （4）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过 方式进行的．如过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3﹣较少，这一现象与细胞膜的 性有关．

    （5）甲状腺球蛋白的排出依赖细胞膜的 ，需要 [ ] 提供能量．

    （6）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为 （用图中序号表示）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是

    A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家在研究囊泡准确转运物质的调控机制时，发现细胞内部产生的蛋白质被膜包裹形成囊泡，囊泡分成COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡等类型，可以介导蛋白质类物质在甲与乙之间的运输．请据如图回答下列问题：
    （1）囊泡能特异性地识别目标膜，运输多种水解酶和溶菌酶的囊泡能把“货物”从乙转运到溶酶体，溶酶体与细胞生命历程中的细胞凋亡过程密切相关．分泌蛋白运出细胞的方式与主动运输的主要区别是不需载体蛋白．
    （2）膜转化是高尔基体的重要功能之一，高尔基体膜的厚度及化学组成均介于内质网膜及细胞膜之间．囊泡蛋白运输方式在真核细胞中普遍存在．
    （3）若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    COPⅡ与结构乙的融合体现了生物膜在结构上具有流动性的特点．
    （4）糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不
    敏感外，由图分析还有可能的原因是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍（不能准确释放到目的位置）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，洋葱鳞片叶表皮细胞放在30%蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图．图3是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请根据图回答问题：

    （1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，渗透平衡时MA小于（2）（3）Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜模拟的是图2细胞中的原生质层，由1、2、3（填数字）组成，后者在功能上具有的特性是选择透过性．
    （2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡时MB等于Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
    （3）若图2细胞为实验中加清水后观察到的，此时细胞处于质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱（填“增强”、“减弱”）．
    （4）图3的ABC曲线中，表示细胞在蒸馏水中的是A，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是C，表示在0.5mol/L尿素溶液中的是B．
    （5）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短．则放大倍数最大的镜头组合是甲、丁．
    （6）图2细胞中没有，但与细胞有丝分裂有关的细胞结构是中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生理活动与生物膜无关的是（　　）
    A．胰岛素的分泌B．神经递质释放到突触间隙间
    C．抗体与SARS病毒特异性结合D．原生质体融合成杂合体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势．下图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：

    （1）过程②所需的酶是逆转录酶．
    （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程？不能，原因是皮肤细胞中的胰岛素基因未表达，不能形成mRNA．
    （3）在利用AB获得C的过程中，通常必须使用同一种限制性核酸内切酶同时切割A和B，使其产生相同的黏性末端，再加入DNA连接酶，才可以形成C．
    （4）过程⑧用Ca2+对大肠杆菌进行处理，使其处于感受态．
    （5）能使人胰岛素基因在大肠杆菌中表达的调控序列是启动子，它是RNA聚合酶识别和结合的位点．
    （6）为了便于筛选重组质粒，构建的基因表达载体中需含有标记基因．

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