科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、2:1 | D、不成比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 |
B、信息传递应用在农业生产中,既可提高农产品的产量,又可对有害动物进行控制 |
C、延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用 |
D、在生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②④ | C、①② | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光强度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
O2体积 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
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