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    【题目】下图所示对燕麦胚芽鞘进行的各种处理(图中锡箔套、锡箔帽不透光，云母片不透水）其中能产生向光性弯曲生长的是(　　)

    A. 甲和乙B. 乙和丙

    C. 丙和丁D. 甲和丁

    【答案】B

    【解析】

    在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。

    图甲：由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到单侧光的刺激，因而甲直立生长；

    图乙：用不透光的锡箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到单侧光的刺激，因而乙弯向光源生长；

    图丙：由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，能横向运输，因而丙弯向光源生长；

    图丁：用不透水的云母片插在丁的胚芽鞘尖端，其尖端的生长素不能横向运输，因而丁只能直立生长。

    所以能产生向光性弯曲生长的是乙和丙，故选：B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中、、、为细胞器亮氨酸参与图示过程可合成物质。请据图回答:

    （1）分离细胞中细胞器的常用方法是________,其中观察需用到染色剂________。

    （2）在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有________(填字母)。

    （3）c中的酶有多种,他们的分子结构不同的根本原因是________。

    （4）图中含有核酸结构的细胞器是________, 蓝藻细胞也有的细胞器是________。

    （5）物质的合成受细胞核内遗传物质的控制;转录产生相应的大分子物质,穿过细胞核上的________转运到细胞质中与核糖体结合,指导物质的合成。细胞核对转运物质具有________性。物质出细胞的方式是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体的化学元素在生物体中起着重要的生理作用，下列关于几种元素与光合作用关系的叙述，错误的是（ ）

    A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中，C元素从经、形成

    B.N是蛋白质的组成元素，没有N元素植物就不能进行光合作用

    C.是组成叶绿素分子的必需元素，缺将影响光反应

    D.P是构成ATP的必需元素，光合作用中只有光反应过程产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：

    （1）A代表________；D代表________。

    （2）从功能上来说，细胞膜是一层________膜。

    （3）动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，这说明B具有________。

    （4）可能代表氧气转运过程的是图中编号________；代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞过程的是图中编号________；代表葡萄糖从血浆进入红细胞的是图中编号________：代表排出细胞的则是图中编号________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某同学在做实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容。请据表回答：

    组别

    实验材料

    实验条件

    观察内容

    A

    浸泡过的花生种子

    水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精

    细胞中着色的小颗粒

    B

    菠菜叶提取液

    层析液

    滤纸条上的色素带

    C

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    0．3g/mL蔗糖溶液

    质壁分离

    D

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫染液等

    细胞中染色体的数目及形态

    E

    哺乳动物成熟红细胞

    蒸馏水

    细胞吸水涨破

    F

    和过氧化氢酶

    不同的pH

    实验因变量

    （1）A~F组实验中，需要使用显微镜的是__________。

    （2）A组实验中，所观察到的着色的小颗粒的颜色是__________；50%酒精作用是__________。

    （3）B组实验中，滤纸条上最宽的色素带的颜色是__________。

    （4）C组实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮的原因是__________。

    （5）D组为观察植物细胞的有丝分裂实验，取材时间一般为__________；装片制作的流程为__________。

    （6）E组实验中，除了用于观察动物细胞吸水涨破外，还能用于制备__________。

    （7）在F组实验中，实验的因变量是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示制备固定化酵母细胞的某步操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请据图分析回答：

    （1）图1中，将溶化好的海藻酸钠溶液___________，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中。海藻酸钠载体的特点是___________。

    （2）某同学在图1步骤结束后得到图3所示的实验结果，出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过____________（“高”或“低”）。

    （3）下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是_________。

    ①配制CaCl2溶液 ②配制海藻酸钠溶液 ③海藻酸钠溶液与酵母细胞混合

    ④酵母细胞活化 ⑤固定化酵母细胞

    A.①②③④⑤ B.④①③②⑤

    C.④⑤②①③ D.④①②③⑤

    （4）若用固定化酶技术生产高果糖浆，需要使用_____________酶。从酶数量的角度分析，与固定化酶技术相比，固定化细胞固定的是______________。如果反应物是大分子物质，应采用固定化___________（“酶”或“细胞”）技术。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用

    光合作用是生物体生命活动赖以生存的营养和能量来源。如图为芦苇光合作用过程模式图，A﹣J表示物质或结构。

    （1）图中，J的化学本质和E所表示的物质分别是_____。

    A．蛋白质和ATP

    B．多糖和NADPH

    C．RNA和ATP

    D．蛋白质和NADPH

    （2）反应Ⅰ类囊体腔中积累H+的生理意义是_____（多选）。

    A．为水的光解提供能量

    B．形成膜内外两侧的H+浓度差

    C．为ATP合成提供能量

    D．防止叶绿体色素被破坏

    （3）突然停止光照，图中C和三碳化合物的含量变化分别是_____和_____。（用“升高”、“不变”或“下降”表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物细胞中基因表达过程如图所示，相关叙述错误的是（ ）

    A.该细胞可能为酵母菌细胞

    B.RNA聚合酶能解开DNA双螺旋

    C.一个mRNA能同时指导多条肽链的合成

    D.核糖体上能发生“U-A、A_U”的配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题。

    （1）图①中b过程的实质是______________，其直接作用对象是______________，地球新物种形成必须经过[ ]_____________________。

    （2）图②中在__________时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时_________（填“是”“否”或“不一定"）形成新物种。

    （3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_________。

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