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    （2014春•新疆校级期末）血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质，含四条多肽链，那么在形成肽链过程中，其肽键的数目和脱下的水分子数分别是（ ）

    A．573和573 B．570和570 C．572和572 D．571和571

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图一表示二倍体动物苏格兰羊体内的一个体细胞A经过两次细胞分裂的简单过程图，BCDEF表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图二为不同分裂时期每条染色体的DNA含量。据图请回答：

    （1）细胞A→细胞C的细胞分裂方式属于________分裂，细胞B中有________对同源染色体。

    （2）细胞D中染色体的行为是生物变异的来源之一，这种变异称为________。

    （3）与细胞D核DNA含量相同的是细胞________ （填标号），处于图二cd时期的是细胞________ （填标号）。

    （4）若将A细胞中两对同源染色体的双链DNA用32P作标记，放在31P的培养液中进行如图所示的两次分裂，则E细胞中有32P标记的染色体有_______ 条。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用32P标记某动物的体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转人不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中染色体总条数和被32P标记的染色体数分别是（ ）

    A．20和20 B．40和20

    C．20和10 D．20和40

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用30%的蔗糖溶液处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是 （ ）

    ①根尖分生区细胞 ②动物细胞 ③死细胞 ④去除了细胞壁的植物细胞

    A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高一（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•黔东南州期末）科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”．其主要成分是（ ）

    A．无机盐、蛋白质

    B．蛋白质、糖类

    C．脂肪、蛋白质

    D．磷脂、蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高三（上）期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•晋江市校级期中）如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：

    （1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系，该过程属于 免疫中的第 道防线．

    （2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的 ，并将它呈递给T细胞，T细胞再将其传递给B细胞，B细胞受到刺激后，在 的作用下，经增殖、分化为 细胞和 细胞．

    （3）当病菌进入细胞内部时，则 细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使这些细胞裂解死亡，使病原体失去寄生的基础，因而能被吞噬、消灭．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高三（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•赣州期末）下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（ ）

    A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分

    B．油菜缺少B时只开花不结果

    C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐

    D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如表。请分析回答：

    平均每个绿豆芽长出不定根数（条）

    每条不定根平均长度（mm）

    ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

    5.92

    37

    ②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

    4.16

    18

    ③全营养液

    3.82

    17

    ④浓度为50 μmol/L的生长素溶液

    4.85

    20

    ⑤浓度为100 μmol/L的生长素溶液

    5.02

    23

    ⑥浓度为150 μmol/L的生长素溶液

    5.44

    29

    ⑦蒸馏水

    3.17

    14

    （1）生长素在植物体内由_________转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制__________控制生物体的性状。

    （2）上述实验可作为对照组的处理项是________（填序号）。

    （3）该实验结果__________（能/不能）说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性，原因是：__________。

    （4）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是_______________。

    （5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：______________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ-3无突变基因。下列说法正确的是

    A．该突变性状由常染色体上隐性基因控制

    B．Ⅰ－1是携带者的概率是1

    C．Ⅲ-11的突变基因来自于I-2

    D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降

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