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14.雾霾,是雾和霾的组合词.雾霾常见于城市.中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”.雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果.雾霾的形成汽车尾气、工业污染等碳的不良排放有关.如图为生态系统“碳”的循环途径.下列说法正确的是(  )
A.该图中A、B1、B2、B3、C分别为一个种群,如果B2中某种生物被过度捕杀,B3的数量也可以维持相对稳定
B.为了提高B3的产量,人们往往需要投入一些饲料,饲料中的能量不是流入该生态系统的能量
C.②是形成温室效应的主要原因.为减少雾霾天气,应该提倡植树造林,减少化石燃料的燃烧,改善化石燃料的品质
D.若B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎,说明信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性

分析 据图分析:A为生产者,B为消费者,C为分解者,它们共同构成了生物群落.图中有一条食物链A→B1→B2→B3.①为光合作用(如绿色植物)和化能合成作用(如硝化细菌),②为生物的呼吸作用,③为化石燃料的燃烧.

解答 解:A、该图中A为生产者,B1、B2、B3为消费者,C为分解者,其中都包括许多物种,故都不属于一个种群,如果B2中某种生物被过度捕杀,B3的数量会急速增长,A错误;
B、饲料中的能量也属于流入该生态系统的能量,B错误;
C、形成温室效应的主要原因是③化石燃料的燃烧,C错误;
D、B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎,说明信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图示,主要考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如图:

(1)灰体和黑体性状的遗传遵循分离定律.根据上述实验二可以推断短刚毛和长刚毛的显隐关系.根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为eeBb或EeBb.若实验一为测交实验,则丙果蝇的基因型应为eeBb.
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为$\frac{1}{2}$.
(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只.F1中Ee的基因型频率为48%.亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某种植物的高茎对矮茎、红花对白花是两对相对性状.生物社团的同学为了探究这两对相对性状分别受几对等位基因控制的,做了以下两组实验:第一组同学用两株红花植物杂交,结果子代红花:白花=3:1;第二组同学用两株高茎植物杂交,结果子代高茎:矮茎=13:3.根据这两组实验结果,同学们提出了自己的观点.其中第一组实验大家提出的观点一致;第二组实验大家提出的观点有以下两种:
观点一:该对相对性状受两对等位基因控制;观点二:该对相对性状可能受三对等位基因控制,但需要再做一些实验加以验证;
请回答以下相关问题:
(1)第一组实验大家提出的观点是:红花和白花这对相对性状受一对等位基因控制,遵循的遗传定律是基因的分离定律.
(2)第二实验中,观点一的同学认为这对亲本杂交组合的基因型是(用A与a、B与b、D与d表示)AaBbxAaBb.
(3)第二组实验中,观点二的同学认为矮茎是三对等位基因均含有显性基因时的表现型,且其双亲各含一对隐性纯合基因,则子代中矮茎的基因型是(用A与a、B与b、D与d表示)A__BbDd或AaB__Dd或AaBbD__.
(4)现运用第二组实验的子代为材料设计一个实验,验证观点二是正确的.把子代中的一株矮茎个体进行自交,若后代出现高茎:矮茎=7:9或37:27,则观点二是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚.如图1为相关反射弧示意图.

(1)图示反射弧中,效应器是传出神经末梢及它所支配的肌肉.当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变化是由外正内负变为外负内正.
(2)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉.此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是神经-体液调节.
(3)当兴奋传到C处时,神经递质与突触后膜受体相结合,改变了后膜对离子的通透性,使突触后膜发生一个短暂的电位变化,称为突触后电位.如图2A、B所示为两种突触后电位产生的机制,图A引起突触后神经元兴奋(填兴奋或抑制)(效应1),图B会引起突触后神经元抑制(填兴奋或抑制)(效应2);为研究神经递质X对下一个神经元的作用效应,将电表的两极接在处于静息状态神经元甲细胞膜内、外两侧,电表指针向左偏转.在突触间隙注入一定量的递质X,若电表指针向右偏转一次,说明递质X对神经元的作用是效应1;若电表指针向左偏转更大,说明递质X对神经元的作用是效应2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于实验中NaOH的分析,正确的是(  )
A.NaOH与CuSO4溶液等量混匀后与蛋白质溶液产生紫色反应
B.探究pH对酶活性的影响,NaOH溶液可破坏酶的空间结构
C.探究酵母菌的呼吸方式,可用NaOH检测培养液中CO2的量
D.NaOH在琼脂块中扩散速率反映物质运输效率与体积的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验:
实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;
实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验1,蛙不出现搔扒反射;
实验3:另取一脊蛙,破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现接扒反射.
下列有关本实验的叙述,错误的是(  )
A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的影响
B.在实验1的搔扒反射中神经细胞产生了动作电位
C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏
D.实验3证明了搔扒反射的神经中枢在脊髓

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的相关叙述,不正确的是

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与体液免疫

B.效应细胞毒性T淋巴细胞只攻击被病原体感染的宿主细胞

C.一些血浆蛋白也可以参与非特异性免疫

D.检测血液中的某种抗体,可以确定一个人是否曾经受到某种病原体的侵袭

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是

A.抗病纯合体×感病纯合体

B.抗病株×抗病株,或感病株×感病株

C.抗病株×感病株

D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷(解析版) 题型:选择题

高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,在强光、高温的条件下,其利用CO2,的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸装化酶基因(ppc基因),将其转入水稻体内,培育出了一批光合效率较高的转基因水稻。下列说法正确的是( )

A.从高粱的基因组中分离出ppc基因需要限制性核酸内切酶、DNA连接酶等工具酶

B.获得的该转基因水稻都是杂合子

C.该批转基因水稻都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶

D.获得的转基因水稻每个体细胞都有ppc基因,且都能产生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶

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