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如图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、与①相比,②③④的分化能力减弱
B、⑤⑥⑦的mRNA种类完全不同
C、b过程异常,细胞可能发生癌变
D、进入c过程的细胞,细胞核体积变大,酶活性降低
考点:细胞的分化,衰老细胞的主要特征,癌细胞的主要特征
专题:
分析:分析题图:a表示细胞分裂,导致细胞数目增多,但细胞种类不变;b表示细胞分化(实质是基因的选择性表达),导致细胞种类增多,但细胞数目不变;c表示细胞衰老,是正常的生命历程,对机体是有利的.
解答: 解:A、随着细胞分裂次数的增多,细胞的全能性逐渐降低,所以与①相比,②③④的分化能力减弱,故A正确;
B、⑤⑥⑦是细胞分化形成的,细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以⑤⑥⑦的mRNA种类不完全相同,但不是完全不同,也有相同的,如控制呼吸酶合成的mRNA相同,故B错误;
C、细胞癌变是细胞异常分化的结果,故C正确;
D、c表示细胞衰老,衰老细胞酶活性降低,水分减少、体积变小,但细胞核体积增大,故D正确.
故选B.
点评:本题结合人体某细胞所经历的各个阶段示意图,考查细胞增殖、分化、衰老的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(  )
A、在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B、生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C、用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D、植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系(设相关基因为A、a,系谱如图所示).请分析回答下列问题:

(1)据系谱图分析,该病为
 
染色体上的
 
性基因控制的遗传病,推测Ⅱ-3的基因型是
 

(2)该病患者由于垂体产生的
 
不足,引起侏儒症.
(3)研究人员采集了10位家系成员(系谱图中有编号的个体)的血样,提取了这些成员的DNA,采用
 
技术对该病相关基因-GHRHR基因片段(260bp,bp代表碱基对)进行大量扩增,然后用限制性核酸内切酶BstUⅠ对其切割,并进行琼脂糖凝胶电泳分析,电泳图谱如图所示.

据系谱图和电泳图分析可知:
①该病患者GHRHR基因片段有
 
个BstUⅠ酶切位点.
②在提取DNA的部分家系成员中,
 
是致病基因的携带者.
③Ⅱ-10若与Ⅱ-11再生育一个孩子,这个孩子患病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读资料回答问题
(1)如图1所示,ATP合成酶广泛分布于真核细胞
 
膜上,参与氧化磷酸化和光合磷酸化,在跨膜质子动力势的推动下合成ATP.ATP合成酶分子结构由突出于膜外的F1亲水头部和嵌入膜内的Fo
 
尾部组成.

(2)如图2所示,此膜的名称为
 
,该场所反应的产物为
 

①如图2所示,叶绿素a (P680和P700)接受光的照射后被激发,释放势能高的电子,
 
释放的电子沿电子传递链传递的过程中将H+
 
泵到
 
构建跨膜质子动力势,质子动力势的另一个来源是
 
,ATP合成酶在跨膜质子动力势的推动下合成ATP.
 
释放的势能高的电子参与NADPH的形成,NADPH的作用是
 

③提取 P680和P700所用试剂为
 
,P680和P700能否用层析法分离
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程,下列相关叙述中错误的是(  )
A、a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B、a涉及识别过程且需要能量的供应
C、b过程可以说明小泡膜组成成分与细胞膜是相同的
D、a不能作为细胞摄取养分的基本方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于菌落的叙述,错误的是(  )
A、一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B、菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C、划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
D、将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞培养的叙述,不正确的是(  )
A、大多数培养基主要以葡萄糖为糖酵解的碳源
B、培养基添加胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取
C、胰蛋白酶作用时间过长收集到的分散细胞会减少
D、动物细胞培养的原理是细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是一种伴性遗传病的家系图,据图做出的判断错误的是(  )
A、该病是显性遗传病,Ⅱ5是杂合子
B、Ⅲ7与正常女性结婚,子女都不患病
C、建议Ⅲ9最好选择生育男孩,Ⅲ8最好不要小孩
D、该致病基因位于X染色体的同源区段上,Y染色体上有相对应的等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质合成时,均需要模板的是(  )
A、磷脂和蛋白质
B、甲状腺激素和受体
C、性激素和胰岛素
D、DNA和酶

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