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    下列关于物质的跨膜运输的描述，正确的是（ ）

    A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

    B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且消耗能量

    C．协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的，既不要消耗能量也不需要载体蛋白

    D．主动运输能使物质逆浓度梯度进行运输，既要消耗细胞的能量也要依靠膜上的载体蛋白

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．钠-钾转运体在钠离子和钾离子之间的交换充当载体的作用，每消耗一个ATP分子，可泵出三个钠离子和泵入两个钾离子，进而保持膜内高钾、膜外高钠的不均匀离子分布状态，下列关于钠-钾 转运体的叙述，正确的是（　　）
    A．钠-钾转运体与基因工程中的运载体都是含有肽键的大分子
    B．细胞呼吸能为钠-钾转运体参与的跨膜运输提供三磷酸腺苷
    C．钠离子进入细胞和钾离子运出细胞需要钠-钾转运体的协助
    D．钠-钾转运体能转运钠离子和钾离子，说明载体不具有特异性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于密码子的错误叙述是（ ）

    A．能决定氨基酸的密码子为61个

    B．一种氨基酸可有多种对应的密码子

    C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸

    D．密码子是由A、T、G、C四种碱基组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    F1测交后代的表现型及比值主要取决于（ ）

    A．环境条件的影响 B．与F1相交的另一亲本的基因型

    C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据下图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：

    （1）该化合物中有 个氨基和 个羧基。

    （2）该化合物中由 种氨基酸构成，形成这些不同氨基酸的的基团编号是 。

    （3）该化合物是由 个氨基酸失去 个分子的水而形成的，这种反应做 。

    （4）该化合物中有 个肽键，编号是 ，该化合物称为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（ ）

    A．798、2和2 B．798、12和10

    C．999、1和1 D．799、11和9

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是（ ）。

    A．红细胞，将其放入生理盐水中 B．白细胞，将其放入清水中

    C．红细胞，将其放入清水中 D．白细胞，将其放入生理盐水中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线。请据图回答问题：

    （1）图（一）中物质A是__________。若要d过程不发生，则对该细胞处理的方法是__________。（2分）图（二）A点的含义是________________________。（2分）

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，图（二）曲线表示该植物在25 ℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30 ℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中B点应________ （填“左移”、“右移”或“不动”）。

    （3）当光照强度从4 klx突然降至0，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图1所示的四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，在一个生态系统中可以构成一条食物链．图2反映了生态系统内部各组成成分之间的相互关系．据图分析，以下叙述中正确的是（　　）
    A．图1一段时间内，如果乙的数量增加，则甲、丁的数量也增加，丙的数量下降
    B．图1一段时间内，如果乙的数量增加，则甲的数量下降，丙、丁的数量增加
    C．在图2所示的生态系统中，碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环
    D．在图2所示的生态系统中，信息传可以发生在生物与无机环境之间，不可以发生在生物群落内部

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