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    5．如图表示高等动物稳态调节过程，请回答有关问题：
    （1）实验发现，垂体切除导致免疫细胞增殖抑制，淋巴器官萎缩和几乎全部免疫功能的退化；而注射甲状腺激素则可逆转这些效应．应激刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体释放促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素．
    （2）从图中可以看出甲状腺激素能促进B细胞的增殖和分化，进而使抗体（浆细胞）的生成增加．研究表明B细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的信息传递功能，甲状腺激素还可以促使T细胞分泌淋巴因子，而淋巴因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为反馈调节．
    （3）电子显微镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞有突触结构，神经末梢释放神经递质与淋巴细胞膜上的受体结合，从而控制着机体的免疫．而免疫细胞产生的淋巴因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖神经-体液-免疫调节机制来实现的．

    分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．
    体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．
    由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上受体，使得下一个神经元兴奋或者抑制

    解答 解：（1）应激刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体释放促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素．
    （2）从图中可以看出甲状腺激素能促进B细胞的增殖和分化成浆细胞，浆细胞合成并分泌的抗体增加．研究表明B细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的信息传递功能，甲状腺激素还可以促使T细胞分泌淋巴因子，而淋巴因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为反馈调节．
    （3）神经末梢释放神经递质与淋巴细胞膜上的受体蛋白结合，从而控制着机体的免疫．机体的稳态是依赖神经-体液-免疫调节机制来实现的．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素释放激素　    促甲状腺激素
    （2）抗体（浆细胞）   　信息传递　    反馈
    （3）神经递质　   受体　   神经-体液-免疫

    点评 本题考查甲状腺激素的分级调节、神经调节、体液调节和免疫调节的相关内容，考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图是绵羊迁入某海岛后的种群数量变化曲线，请回答：
    （1）绵羊迁入该海岛后的种群数量增长方式是逻辑斯谛增长∕S形增长．统计每年的出生率（b）和死亡率（d），b?d即为当年绵羊种群的（自然）增长率．在1840年，绵羊种群的增长速率最大．
    （2）在海岛生态系统中，许多食物链彼此交错形成复杂的营养关系，构成食物网．
    （3）即使没有天敌等其他生物的影响，海岛上的绵羊种群数量也不可能无限增长，究其原因主要是受到了空间和资源等环境条件的制约，从而使生态系统趋向于稳态．这种稳态是靠生态系统的自我调节来实现的．

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    （2）蓝藻与绿藻共有的结构是_____________，这也正说明了细胞的____________性。

    （3）蓝藻细胞在结构上不同于绿藻细胞最显著的特点是_____________。

    （4）细菌在生命系统的结构层次中属于____________，与酵母菌相比，细菌的遗传物质在存在方式上的特点是_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有三个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，他们的组成是
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    B．两个DNA分子，一个RNA

    C．三个DNA

    D．三个RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为光学显微镜视野中看到的一个细胞结构，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针，则细胞核的实际位置及细胞质的流动方向分别是


    A．位于左侧；顺时针
    B．位于左侧；逆时针
    C．位于右侧；顺时针
    D．位于右侧；逆时针

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于细胞代谢的叙述，正确的是（　　）
    A．硝化细菌利用NH3氧化产生的能量合成有机物时需要多种酶的参与
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    C．一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高
    D．乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和[H]，但没有[H]的消耗过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架
    B．①是糖蛋白，参与细胞间的识别、免疫、信息传递
    C．适当提高温度将加快②和③的运动速度
    D．细胞膜的选择透过性与②无关，与③有关

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    A．细胞质的分配B．着丝点分裂方式
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    C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长
    D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体

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