精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.激素和神经递质等信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用.下列有关受体的叙述,正确的是(  )
A.靶细胞上的每种受体均可以和多种神经递质结合
B.促甲状腺激素的受体只存在于甲状腺细胞上
C.神经递质与受体结合的部位只能是树突膜或腺体细胞膜
D.细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解

分析 1、激素是信息分子,具有调节机体生命活动的功能,激素作用于特定的靶细胞,与靶细胞膜上的受体结合后,引起靶细胞代谢活动的变化;激素一经发挥作用后,就被分解、灭活,因此激素药源源不断地产生.
2、神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜的通透性改变,膜电位变化,使突触后膜所在的神经元兴奋或抑制,突触后膜神经元是兴奋还是抑制,取决于神经递质的种类.树突膜或胞体膜可以作为突触后膜.

解答 解:A、一个细胞上可以含有多种受体,但受体具有特异性,一种受体只能与一种神经递质结合,A错误.
B、激素只能作用于特定的靶细胞,如促甲状腺激素的靶细胞只能是甲状腺细胞,B正确;
C、神经递质与受体的结合部位可能是神经元的树突膜、胞体膜、轴突膜、肌肉或腺体细胞膜,C错误;
D、受体发挥作用后不被灭活,D错误.
故选:B.

点评 本题“受体”为线索考查激素调节的特点和神经调节,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识综合解答问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图,有关说法错误的是( )

A.过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的

B.基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在Ⅰ过程

C.在地球出现能进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了

D.组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子,也来自卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.燕麦的颖色受两对基因控制.已知黑颖(用字母A表示)和黄颖(用字母B表示)为显性,且只要A存在,植株就表现为黑颖,双隐性则出现白颖.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.请回答下面的问题:
(1)亲本的基因型是aaBB、AAbb.F2的性状分离比说明基因A(a)与B(b)的遗传遵循基因的自由组合定律.
F2中白颖的基因型为aabb,黄颖占所有非黑颖总数的比例是$\frac{3}{4}$.
(2)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为Aabb×aaBb时,后代中白颖的比例最大,占总数的$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于免疫的相关叙述中,正确的是(  )
A.HIV仅含有核糖体这一种细胞器
B.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体
D.机体感染HIV后可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.性激素是哺乳动物体内分泌较多的一种激素(性激素的分泌类似于甲状腺激素的分泌).请回答与性激素分泌有关的问题:
(1)垂体分泌的促性腺激素作用的靶细胞是性腺细胞,说明该靶细胞膜上有识别促性腺激素的受体.促性腺激素的生理作用是促进性腺发育并促进性腺合成分泌性激素(促进性腺合成分泌性激素).
(2)进入青春期后性激素含量维持在相对较高的水平,这是因为性激素的分泌具有分级调节和(负)反馈调节的调节机制.
(3)羊是短日照繁殖的哺乳动物,处在人工模拟长日照的羊(非繁殖期),其体内要保持较低(“较高”、“较低”)的雌激素水平,这种调节方式属于神经-体液调节.
(4)实验表明:雌激素能诱导胸腺细胞凋亡,由此推测,长期使用含雌激素的化妆品,对人体免疫功能的影响是特异性免疫功能下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素(Art)能治疗疟疾与另外两名科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素具有免疫抑制作用,一研究机构开展了青蒿素和地塞米松(Dex)抑制T细胞增殖的研究,相关数据整理如图所示.下列分析错误的是(  )
A.不同浓度的青蒿素对T细胞的增殖都有一定的抑制作用
B.青蒿素除了用于治疗疟疾外,还可以用于治疗艾滋病
C.达到200 umol/L时,Art的免疫抑制效果强于Dex
D.与低剂量处理比,25-200 umol/L的Art和Dex的抑制率差异显著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某同学持续发烧并伴有咳嗽,诊断是由流感病毒引起的感冒,该病毒感染人体并侵入细胞后,机体会产生一系列的变化,下列有关叙述错误的是(  )
A.参与了此过程的巨噬细胞是由单核细胞分化而来
B.效应细胞毒性T细胞接触靶细胞,可以导致靶细胞裂解
C.浆细胞分泌的抗体与流感病毒结合,使其失去侵染人体细胞的能力
D.辅助性T细胞被流感病毒直接活化后才能分泌白细胞介素-2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人的免疫系统具有防卫、监控、清除人侵的病原体的功能,有关免疫系统叙述错误的是(  )
A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等
B.效应T细胞只攻击被病原体感染的宿主细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.吞噬细胞、T细胞、B细胞都可以识别抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代,在环境中的生存能力是AA=Aa>aa,则下列叙述错误的是(  )
A.生物进化的实质在于有利于变异的保存
B.持续选择条件下,A基因的频率不断增加
C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D.生物的种间竞争是一种选择过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案