A. | 果胶酶能够分解植物细胞壁中果胶 | |
B. | 果胶酶能降低化学反应的活化能 | |
C. | 果胶酶是由半乳糖醛酸聚合成的高分子化合物 | |
D. | 果胶酶在细胞内合成场所是核糖体 |
分析 1、果胶:
(1)作用:细胞壁的主要成分包括纤维素和果胶;
(2)成分:由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物;
(3)特点:在果汁加工中,影响果汁的出汁率和澄清度.
2、果胶酶:
(1)作用:果胶$\stackrel{果胶酶}{→}$可溶性半乳糖醛酸;
(2)组成:果胶酶是分解果胶的一类酶总称,包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶.
解答 解:A、根据酶的专一性,果胶酶能够分解植物细胞壁中果胶,A正确;
B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能,B正确;
C、果胶由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物,C错误;
D、果胶酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了果胶和果胶酶的相关知识,要求考生能够识记并区分果胶和果胶酶的化学本质;识记果胶酶是一类酶的统称;明确酶的专一性,即利用其专一性用于果汁加工.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者所用培养基有差异 | B. | 二者都需要无菌操作条件 | ||
C. | 二者依据的生物原理相同 | D. | 二者培养的细胞都能进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有多样性 | B. | 具有高效性 | C. | 作用条件较温和 | D. | 具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该模型为人体内的神经调节过程,则缩手反射的结构C位于大脑皮层 | |
B. | 若该图表示预防接种一段时间后同种抗原再次入侵,若A、C为细胞,E为物质,则E产生的特点是更快、更多 | |
C. | 若该图表示的是甲状腺激素分泌的分级调节,则E为甲状腺 | |
D. | 若该图表示人体内水平衡的调节,C为垂体,则A表示的器宫是下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处 | |
B. | 如果器官为肾脏,则尿素浓度A处高于B处 | |
C. | 如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处 | |
D. | 如果器官为甲状腺,则寒冷时甲状腺激素浓度A处低于B处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所产生的冲动只向轴突末梢方向传导 | |
B. | 所产生的冲动只向树突末梢方向传导 | |
C. | 受刺激部位膜外的电位由正变负 | |
D. | 受刺激部位膜内的电位由正变负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 | |
B. | 图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞 | |
C. | 结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌 | |
D. | A为胰高血糖素,B为胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上 | |
B. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布“的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料 | |
C. | 提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏 | |
D. | 在调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法或记名计算法进行丰富度的统计. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国特有的赤子爱胜蚯蚓(雌雄同体)是禽、畜、渔业生产上动物性蛋白饲料的良好来源.下图一是某基因型为TtRr的赤子爱胜蚯蚓细胞分裂不同时期示意图,下图二是细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线.
(1)图一中能发生基因重组的细胞是 ,C细胞的名称是 .并在答题纸上画出C细胞下一时期的细胞示意图(标注出基因) .
(2)图二中,若Y表示细胞核中DNA含量,则ab可表示 (不定项选择)
A.后期I B.后期II C.有丝分裂后期
(3)图二中,若Y表示细胞中染色体组数,则cd阶段细胞中含有 条性染色体.
(4)图二中,若Y表示细胞中着丝粒数,请写出bc段减半的原因 .
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