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    【题目】大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关，若毒蛋白得以表达，大肠杆菌将裂解死亡。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.过程①酶识别序列的基本单位是核糖核苷酸

    B.过程②和③遵循的碱基互补配对方式不同

    C.过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合

    D.过程④酶降解的是DNA分子

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：hok基因和sok基因都位于大肠杆菌的Rl质粒上，其中hok基因能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，而sok基因转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。

    A、过程①表示的是转录过程，需要的酶是RNA聚合酶，识别DNA上的启动子，其识别序列的基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；

    B、过程②和③遵循的碱基互补配对方式相同，都是RNA和RNA配对，B错误；

    C、过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合，C正确；

    D、过程④酶降解的是sokmRNA与hokmRNA结合形成的双链RNA分子，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】下图为植物体细胞杂交过程示意图，相关说法正确的是（ ）

    A.过程①表示用盐酸处理，以去除细胞壁

    B.过程②可以用离心、电激、振动、PEG或灭活的病毒等方法促进两个原生质体的融合

    C.过程③表示再分化

    D.植物体细胞杂交技术涉及的生物学原理包括酶的专一性、细胞膜的流动性、细胞的全能性等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究者利用细胞工程制备抗A的单克隆抗体。先用抗原（A）分别免疫3只同种小白兔（X、Y和Z），每只小白兔免疫5次，每次免疫一周后测定各小白兔血清抗体的效价（能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数），制备B淋巴细胞时，免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）

    A.将抗原A注入小白兔体内的目的是为了获得已免疫的B淋巴细胞

    B.最适合用于制备B淋巴细胞是第五次免疫后的Y小白兔

    C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合必需使用灭活的病毒进行促融

    D.融合细胞需经两次筛选才可获得只分泌抗A抗体的杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为养殖场某鱼群的数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（ ）

    A.生产上常用标志重捕法调查该鱼群的种群密度

    B.据图可知，该鱼群的环境容纳量为K2

    C.鱼群中幼鱼生活于水体上层，成鱼生活于水体下层，体现了群落的垂直结构

    D.人工养殖过程中物质和能量的投入量与鱼群的增长呈正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。下列有关分析错误的是（ ）

    A.由于噬菌体不能独立生活，所以标记噬菌体时应先标记噬菌体的宿主细胞——大肠杆菌

    B.实验1的结果是只有上清液a有放射性，沉淀物b中无放射性

    C.如果实验2的混合培养时间太长或太短，则沉淀物d的放射性会降低

    D.该实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图，且甲乙的对应位置不变。有关叙述，错误的是（　　）

    A. 配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌

    B. 甲中a区域为划线的起始位置

    C. 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落

    D. 图示实验过程中接种环灼烧了5次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物技术拥有巨大的发展空间，给人们的生活带来了深刻的变化。某兴趣小组翻阅资料发现橙皮精油和乳酸菌素都具有抑菌的效果，如图为制备橙皮精油和乳酸菌素的流程及其抑菌实验结果，回答下列问题：

    （1）筛选乳酸菌A时，所用培养基需经________法进行灭菌。将某种细菌接种到培养基上并均匀分布形成菌膜，最可能采用的接种方法是_____________。

    （2）图中，橙皮精油或乳酸菌素接种在培养基上____________________所在的位置。

    （3）橙子的果肉可用于制备果酒和果醋。为监测发酵状况，可用________________法对发酵菌种进行计数，一段时间后统计结果分析可发现，培养液中的菌种种群数量的增长曲线变化规律是种群数量经过一定时间的增长后，趋于稳定。

    （4）用蒸馏法提取玫瑰精油时，如果想提取较高品质的产品，对温度和时间的要求是_________________。

    （5）果胶酶是分解果胶的酶的总称，包括____、果胶分解酶和果胶酯酶。

    （6）凝胶色谱法是根据________分离蛋白质的有效方法。“血红蛋白的释放”步骤中，在_______________的作用下，红细胞破裂，释放出血红蛋白。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。

    菌种

    菌落直径：C（mm）

    透明圈直径：H（mm）

    H/C

    细菌Ⅰ

    5．1

    11．2

    2．2

    细菌Ⅱ

    8．1

    13．0

    1．6

    有关本实验的叙述，错误的是（ ）

    A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质

    B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布

    C.以上两种细菌均能将淀粉酶分泌至细胞外

    D.细菌Ⅱ分解淀粉能力比细菌Ⅰ强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究不同pH对酶活性的影响的实验中，准备5支含有等量蛋白酶溶液但pH不同的试管，每支试管中加一块1 cm3正方体凝固蛋白块，试管均置于25 ℃室温条件下。各试管蛋白块消失的时间记录如下表，请据下表回答：

    试管编号

    酶溶液的pH

    蛋白块消失的时间/min

    1

    1

    13

    2

    2

    9

    3

    3

    11

    4

    4

    45

    5

    5

    >60

    （1）请用曲线定性表示pH与酶活性及蛋白块消失时间之间的关系__________。

    （2）如图中的曲线表示不同pH对酶催化作用的影响。其中纵坐标（V）表示蛋白块体积（cm3），横坐标（t）表示蛋白块消失所需的时间（min），则能表示2号试管实验情况的曲线是__________。

    （3）若5号试管的实验情况为曲线Ⅳ，你如何解释？______________________________。

    （4）请提供两种改进实验的方法，使实验能在更短时间内完成，并解释每种方法为什么能缩短实验时间。

    方法一：___________________________。

    解释：_____________________________。

    方法二：________________________。

    解释：___________________。

    （5）为了确定蛋白块的消失是由于酶的作用，则还应对实验进行什么设计？请说明控制的变量。___________________________。

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