Question

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，芽和根的最适宜生长素浓度分别为

 

mol/L、

 

mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是

 

，对芽生长的效应是

 

．
（2）乙图中体现生长素两重性的两点浓度是

 

，造成其浓度差异的原因是

 

（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明阻断哪一段．

③实验结果：a．直立生长　b．弯向光源生长　c．弯向光源生长
④实验结论：

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：分析甲图：甲图表示不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽对生长素更敏感；曲线图中横线以上都表示促进作用，横向以下都表示抑制作用，说明生长素的作用具有两重性．
分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．
分析丙图：A是胚芽鞘尖端，能产生生长素，是感光部位；B是尖端下面的伸长区．

解答： 解：（1）芽和根的最适宜生长素浓度为促进它们生长最强的点对应的浓度，分别为 10^-8、10^-10．c点生长素浓度对根生长的效应既不促进也不抑制，对芽生长的效应是促进．
（2）乙图中由于重力作用，a侧生长素浓度高，抑制生长，b侧生长素浓度低，促进生长，体现了生长素的作用具有两重性．
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，此对照试验的自变量为插入云母片的位置．
故答案为：
（1）10^-8 10^-10　　既不促进也不抑制　 促进
（2）a和b  重力
（3）②

④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运 输发生在A段而不是B段．

点评：本题结合曲线图和胚芽鞘结构图，考查生长素作用特性，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断．