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    如图为人体反射弧模式图，1、2、3、4、5为五个组成部分．请据图回答：

    （1）图中所画反射弧模式图中有
     
    个神经元，对传入的信息进行分析和综合的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ；当某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ，与邻近未兴奋部位形成了
     
    ，使兴奋依次向前传导．
    （3）兴奋在神经元之间传递是通过
     
    （结构）实现的，而且兴奋传递的方向只能是
     
    ．（“单向的”或“双向的”）两个神经元之间进行信息传递依靠
     
    （化学物质）完成的．
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,反射弧各部分组成及功能,突触的结构
    专题：
    分析：1、分析图形：1是感受器，2是传入神经纤维，3是神经中枢、4、是传出神经纤维、5是效应器．
    2、神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负，当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为外负内正．
    3、兴奋在神经元之间是通过突触来传递的，而且兴奋传递的方向只能是由突触前膜传向突触后膜，这是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    解答： 解：（1）由图可知图中含有2个突触，所以含有3个神经元，对传入的信息进行分析和综合的结构是神经中枢．
    （2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负，当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为外负内正．并与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （3）兴奋在神经元之间是通过突触来传递的，而且兴奋传递的方向只能是由突触前膜传向突触后膜，这是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    故答案为：
    （1）3[3]神经中枢
    （2）外正内负  外负内正  局部电流
    （3）突触  单方向的  神经递质
    点评：本题考查了反射弧的结构、兴奋在反射弧中的传导、兴奋在神经纤维上的传导、意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的叙述中，错误的是（　　）
    A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
    B、斐林试剂的配制是将质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液混合而成
    C、双缩脲试剂的使用是先注入1mL0.1 g/mL的NaOH溶液，摇匀，然后再注入1mL0.01 g/mL的CuSO4溶液，摇匀
    D、斐林试剂需要水浴加热，双缩脲试剂不需要加热

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    图示①、②、③为三个用半透膜制成的小袋，①和②半透膜小袋的体积相同，③袋的体积较大；三个小袋的上端分别接上口径相同的细玻璃管．①和③半透膜小袋内盛有溶液甲，②袋内盛有溶液丙；将①、②、③三个小袋同时置于盛有溶液乙的大容器中．已知原初3个细玻璃管内的液面高度一致，三种溶液的浓度大小分别为溶液甲＞溶液乙＞溶液丙．请回答：下列曲线图中能够正确显示①、②、③三个小袋上端细玻璃管内液面可能变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中食物网简图，图中a～g代表各种不同的生物．若一种生物下一营养级多种生物摄食，且被摄食量相等，则d每增加10千克，最多需消耗生产者（　　）
    A、3250千克
    B、1935.48千克
    C、2750千克
    D、468.75千克

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如下：
    实验方法观察结果
    用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪①发育加快，体型较小
    将成年狗的该腺体摘除②食欲不振，身体臃肿
    ③行动呆笨，精神萎靡
    摘除小狗的该腺体④除②外，还停止发育
    将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内⑤身体消瘦，食欲旺盛
    ⑥躁动不安，情绪紧张
    ⑦心跳、呼吸加快
    （1）根据观察结果①④可知，该腺体的分泌物有
     
    的生理作用．
    （2）根据观察结果②⑤可知，该腺体的分泌物有
     
    的生理作用．
    （3）根据观察结果③⑥⑦可知，该腺体的分泌物有
     
    的生理作用．
    （4）该腺体是
     
    ，所分泌的物质是
     
    ，该物质的合成必须以
     
    元素为原料．
    （5）为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的．该实验不需要完善的是
     

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原
    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．当黄化豌豆幼苗切段中乙烯含量增高时（　　）
    A、生长素浓度很低
    B、促进生长素对细胞的伸长作用
    C、抑制生长素对细胞伸长的促进作用
    D、生长素失去作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是
     
    ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至
     
    ．
    （2）若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中
     
    （填字母）途径所用的方法．其中的F环节是
     
    ．
    （3）图中的遗传育种途径，
     
    （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的基因型AaBb♀×AABb♂，已知其中A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，下列说法正确的是（　　）
    A、F1中的基因型有5种
    B、母本产生的配子有3种
    C、F1中杂合子占
    3
    4
    D、F1中与母本相同表现型的概率为
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答以下有关实验的问题．
    Ⅰ．根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：
    （1）把取出的口腔上皮细胞放入（0.9%的生理盐水、蒸馏水）
     

    （2）水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能改变
     
    ，加速染色体进入细胞，同时使
     
    分离，有利于DNA与染色剂结合．
    （3）在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中，与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是
     
    试剂
    （4）实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做，但要选择紫色洋葱鳞片叶的
     
    （填“外”或“内”）表皮细胞，原因是
     
    ．
    Ⅱ．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．
    （5）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是
     
    ，其中发生显色反映的一组是
     
    溶液，不发生显色反应的是
     
    溶液．
    （6）用
     
    试剂区分不发生显色反应的一组溶液，其中显色的是葡萄糖．

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