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【题目】如图表示病原体侵入人体时,吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程(注:数字代表细胞结构)。下列相关叙述正确的是(  )

A.吞噬细胞吞噬病原体,如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除,则属于特异性免疫
B.MHC-Ⅱ是细胞质基质中游离的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的
C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种
D.MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被B细胞识别,启动特异性免疫

【答案】C
【解析】吞噬细胞吞噬病原体,在溶酶体作用下彻底分解清除病原体,属于非特异性免疫,A项不符合题意;据图可知,MHC-Ⅱ是内质网上的核糖体合成后,再经内质网和高尔基体加工形成的,B项不符合题意;吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种,C项符合题意;MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被T细胞识别,启动特异性免疫,D项不符合题意。
所以答案是:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题:

(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用_____法获得各种细胞器结构.

(2)图中DNA含量最多的结构位于_____,与光合作用有关的酶存在于_____,合成蛋白质的结构存在于_____.(填写S1~S4、P1~P4

(3)若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用_____进行染色处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用美西螈(一种两栖动物)做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,由此发育成的美西螈,全部都是黑色的,这说明美西螈皮肤的颜色( )

A. 受细胞质控制 B. 受细胞核控制 C. 受细胞膜控制 D. 受核糖体控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是

A. m为胸腺嘧啶,则eDNA 的基本单位,并且a只能是脱氧核糖

B. 乙图说明该蛋白质有两条肽链

C. 丙图中a、b、c三条曲线所指的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

D. 丁图中的A、B、C三条曲线所指的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中,参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑.下列对奔跑者的叙述正确的是(
A.由于环境温度低,奔跑者在奔跑过程中不会出汗
B.冷觉感受器兴奋,递质在神经元之间的传递加快
C.有机物氧化分解,为体温的维持提供热能
D.奔跑过程中,奔跑者血糖浓度持续下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图。下列叙述错误的是

A. 番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v>v>v

B. 同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同。这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关

C. 植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程

D. 植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗体的化学本质是

A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体局部内环境示意图,以下各项中不正确的是

A. 新陈代谢主要发生在1中

B. 某人由于花粉过敏,会引起A液减少,C液增多

C. 2处细胞的内环境为血浆,3处细胞的内环境为淋巴

D. A液中的O2进入组织细胞中被利用至少要通过5层生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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同步练习册答案